六年级下册道德与法治教案-5.应对自然灾害第一课时 人教部编版

课题：第二单元 爱护地球 共同责任 5.应对自然灾害（1） 第一课时 教学目标： 了解我国主要的自然灾害及其分布地区，并认识到自然灾害的表现及带来的危害，清楚引起灾害的原因，了解我国近年来发生的重大自然灾害 教学重点： 在面对自然灾害时，学会避险自救。 教学难点： 灾害面前，要有镇定自若的态度和不畏艰险的勇气。 课前准备： 教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.故事导入： 师：2008年5月12日，四川汶川、北川发生里氏8.0级地震，造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来我国破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。 此次地震中，一所普通乡镇中学的师生幸免于难。从2005年开始，这所学校每学期都组织一次科学、严谨的紧急疏散演习。地震发生后，得益于平时的多次演习，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和教室紧急撤离，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，全体师生毫发无伤。而此时8栋教学楼出现部分坍塌，已全部成为危楼。 那如果我们遇到这种情况，又该如何应对呢？今天我们一起走进《应对自然灾害》的课堂。 这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。 2.目标解读： 本课学习，同学们要了解我国主要的自然灾害及其分布地区，并认识到自然灾害的表现及带来的危害，清楚引起灾害的原因。 3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。 二、合作探究、交流展示 活动一：我国自然灾害知多少。 （一）什么是自然灾害。 1. 自然灾害时自然界中发生的对人类社会造成危害的异常现象或事件。 2.我是是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（图片出示） 3.读36页中国自然在灾害的分布图，观察我国自然灾害的分布情况，说一说你了解到了哪些信息？ 4.学生交流。 生：从图中，我看到我国发生的自然灾害种类多，分布广。 生：我看到…… 5.说一说你的家乡经历过哪种自然灾害？ 6.学生交流，教师小结。 （二）自然灾害的表现及危害。 1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能