三年级上册信息技术教案（表格式）-2单击鼠标做算术 电子工业版（安徽）

2.《单击鼠标做算术》 年级 三年级 学科 信息[来源:Z&xx&k.Com] 技术 主备人 时间 备课组长签名 教研组长签名 教导处意见 课题名称 第2课 单击鼠标做算数 课时 1 教材分析 本课是学生真正开始接触计算机的阶段，学会开关电脑和用鼠标是基本要求。通过计算器程序的应用，学生在使用计算器算术的过程中可以明白单击鼠标左键的作用，培养学生对电脑的浓厚兴趣。因此，教材从最基本的Windows自带的“计算器”入手，培养学生对电脑的兴趣，练习鼠标操作，锻炼学生的思维能力和想象力。 教学目标 1、学会启动电脑 2、认识鼠标，鼠标的结构和种类，学会正确的握鼠标姿势 3、学会通过开始菜单打开系统自带的软件“计算器”，初步学会用鼠标进行单击操作。 4、学会关闭电脑。 教学重点 1、学会启动电脑、关闭电脑。 2、学会通过开始菜单打开系统自带的软件[来源:学,科,网] 教学难点 1、掌握用“计算器”，熟练地完成算术任务 教学准备 多媒体教室 电脑硬件 教 学 过 程 （一）、导入新课 （1）启动电脑 1、同学们，我们一起认识了我们的好朋友，那么怎样才能和我们的好朋友一起学习呢？你知道怎么开机吗？ 2、教师演示并讲解开机的顺序。 A、第一步是让计算机“睁开眼睛”，办法就是按下显示器电源开关，接通显示器的电源；（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化） B、第二步是让计算机的“大脑”开动起来，办法就是按下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。（同时提醒学生看电源指示灯的颜色变化） （学生操作） C、师：计算机“睁开了眼睛”，而且开动了“大脑”，这个时候我们看到了什么？ （引导学生关注Windows XP的用户登录界面）这是计算机想认识你的第一步。 3、学生进行开机操作。 （二）、认识鼠标 1、教师出示鼠标提问：同学们，你们认识它吗？它叫什么名字？你们知道它为什么叫鼠标吗？鼠标有什么作用吗？ 2、教师进行小结： 鼠标外形像老鼠，后面还有一个细细的尾巴，所以我们把它称为鼠标。鼠标可以玩游戏、浏览文件。鼠标的作用可大了，我们操作计算机全靠它呢！让我们和鼠标成为好朋友吧，它会带我们走进神奇的游戏世界。 3、认识鼠标 A、观察鼠标 请学生观察手中的鼠标，看一看，摸一摸，感觉一下 B、教师结合图片讲解，了解鼠标的结