第2课 单击鼠标做算术（教案）- 三年级上册信息技术 电子工业版

三年级 信息技术学科 三年级 信息技术学科 第二课时 教学内容: 第2课 单击鼠标做算术 教学目标: 1.知识与技能 (1)认识鼠标,了解鼠标的结构和种类。 (2)学会正确开关机,认识电脑桌面 (3学会正确的握鼠标姿势,初步学会用鼠标进行单击操作,并会打开计算器,利用计算器进行运算。 2.过程与方法 (1)通过亲自体验开机、关机,掌握正确的开关机的方法。 (2)通过使用计算器完成计算任务,掌握鼠标的两种操作,体验计算机软件的相关操作。 3.情感、态度和价值观 (1)培养学生形成正确的操作习惯与技巧。 (2)通过用计算器完成计算,培养学生的逻辑思维能力及判断能力。 教学重、难点: 重点: (1)学会正确的握鼠标的姿势,初步学会用鼠标进行单击操作和指向操作。 (2)学会通过开始菜单打开系统自带的软件。 (3)开关机的正确方法。 难点: 学会打开系统自带的软件,并操作计算器软件完成计算任务。 教具准备: 计算机以及多媒体网络教室 教 学 流 程 教学改进措施 一、情景导入 同学们,我们先来玩一个猜谜游戏。 一只老鼠尾巴长,天天趴在桌子上。 你要有事不知道,轻轻一点他帮忙。 问:那你知道鼠标有什么作用吗? 对,鼠标的作用可大了,它可以指挥电脑工作。让我们一起启动电脑,学习怎样用鼠标指挥计算器吧! 二、新授课 启动电脑 问:你知道怎样启动电脑吗? 提示学生可以互相交流或借助教科书查找方法。 先指名说,后指名学生演示,最后课件展示书中步骤,指导学生怎样按照步骤学习。 问:显示器、主机电源开关在什么位置呢?有什么标志? 课件展示放大后的显示器、主机电源开关标记。 学生动手操作 提醒:计算机开机过程中,我们不要动其他设备。 认识桌面 问:电脑启动后,显示器里看到的画面就是Windows 桌面,同学们观察桌面上有什么? 提示学生自学教科书第4页——认识桌面 课件展示Windows 桌面。 问:小朋友们你们能猜出桌面中这些图标的作用吗? 课件出示:做一做(你认识这些图标吗?) 认识鼠标 问:同学们看看你的鼠标是什么样子的?再摸一摸,感觉一下手里的鼠标。 鼠标上有2个长得像小老鼠耳朵的键:左边的一个我们把它称为“左键”,右边的一个我们把它称为鼠标右键。中间可以滚动的轮子叫做滚轮。 使用鼠标 问:怎么握鼠标? 问:轻轻移动晃动一下鼠标,看看屏幕上谁在动? 问:用食指快速地按一下鼠标左键,马