内容正文:
升五年级思维数学 第九讲
平均数问题
思维目标:学会确定“总数量”以及与“总数量”相对应的“总份数”,然后用总数量除以总份数求出平均数。
数学知识:掌握小数乘小数的竖式计算方法,理解竖式计算算理。
思维:求平均数问题的基本数量关系是:总数量÷总份数=平均数。
数学:小数乘小数,因数的小数部分共有几位,积的小数部分就有几位。
例1:王老师为四年级羽毛球队的同学测量身高。其中两个同学身高153厘米,一个同学身高152厘米,有两个同学身高149厘米,还有两个同学身高147厘米。求四年级羽毛球队同学的平均身高。
金钥匙:(153×2+152+149×2+147×2)÷(2+1+2+2)=150厘米
或:150+(3×2+2-1×2-3×2)÷(2+1+2+2)=150厘米
点金术:这道题可以按照一般思路解,即用身高总和除以总人数。这道题还可以采用假设平均数的方法求解,容易发现,同学们的身高都在150厘米左右,可以假设平均身高为150厘米,把它当作基准数,用“基数+各数与基数的差之和÷份数=平均数”。
试金石:
1,五(1)班有7个同学参加数学竞赛,其中有两个同学得了99分,还有三个同学得了96分,另外两个同学分别得了97、89分。这7个同学的平均成绩是多少?
2,气象小组每天早上8点测得的一周气温如下:13℃、13℃、13℃、14℃、15℃、14℃、16℃。求一周的平均气温。
3,敬老院有8个老人,他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、81岁、78岁、78岁、76岁、80岁。求这8个老人的平均年龄。
例2:从山顶到山脚的路长36千米,一辆汽车上山,需要4小时到达山顶,下山沿原路返回,只用2小时到达山脚。求这辆汽车往返的平均速度。
金钥匙: 往返的路程是36×2=72千米,往返的时间是4+2=6小时。所以,这辆汽车往返的平均速度是每小时行72÷6=12千米。
点金术:求往返的平均速度,要用往返的总路程除以往返的总时间。
试金石:
1,小强家离学校有1200米,早上上学,他家到学校用了15分钟,从学校到家用了10分钟。求小强往返的平均速度。
2,李大伯上山采药,上山时他每分钟走50米,18分钟到达山顶;下山时,他沿原路返回,每分钟走75米。求李大伯上下山的平均速度。
3,小亮上山时的速度是每小时走2千米,下山时的速度是每小时走6千米。那么,他在上、下山全过程中的平均速度是多少千米?
数学园地:小数乘小数(1)
学会用竖式计算的方法进行小数乘小数的运算,注意积的小数点的位置。
例 4.1×3.2
① 4.1×3.2=41×32÷100 ② 4.1
=1312÷100 × 3.2
=13.12 8 2
1 2 3
1 3.1 2
1、模仿练习:
用方法①完成下列各题:
8.2×1.2= 3.4×0.58= 4.6×2.5=
用方法②完成下列各题:
0.73×5.9= 24.8×3.6= 0.62×1.5
2、竖式计算
2.1×1.93= 5.8×4.5= 2.08×30.5=
1、某筑路队修一条长4200米的公路,原计划每人每天修4米,派21人来完成;实际修筑时增加了4人,可以提前几天完成任务?
2、羊毛衫厂要生产378件羊毛衫,原计划每人每天生产3件,派18人来完成。实际增加了3人,可以提前几天完成任务?
3、某筑路队修一条长8400米的公路,原计划每人每天修4米,派42人来完成。如果每人的工作效率不变,要提前8天完成任务,需要多少人参加?
4、友谊服装厂要加工192套服装,原计划每人每天加工2套,8人可以按时完成。如果每人工作效率不变,要提前4天完成任务,需要增加多少人加工?
根据25×107=2675,写出下列各题的结果。
2.5×107= 2.5×10.7= 0.25×10.7=
0.25×107= 2.5×1.07=
1、给下面各题的积点上小数点
2.8 16.4 3.7 6
× 0.9