三年级下奥数试题——第六讲脑筋转弯 （含答案）沪教版

三年级思维数学 第六讲 脑筋急转弯 思维目标：正确合理的分析题目所给的条件，进行推理判断，得出正确答案。 数学目标：组合图形面积 思维：只要从已知条件出发直接进行推理判断，就能得到正确答案。 数学：将图形看成几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等方法就行了。 【例1】聪聪、玲玲、明明、强强和杰杰进行100米跑比赛。结果，聪聪在明明和玲玲前跑到了终点；杰杰是紧跟着聪聪跑到终点的；有两个人是在强强和明明之间到达终点的。请把他们五个人到达终点的先后顺序排列出来。 金钥匙：要解答这道题，可以根据题中的三句话分三次排出五个人的顺序： 强强 聪聪 杰杰 明明 玲玲。 试金石： 1、在一次长跑比赛中，丁丁在小亚前面70米，小胖在小巧后面40米，小亚在小胖前面30米。请你排一排，谁跑第一？第一名和最后一名相距多少米？ 2、有红、白、蓝、黄、黑五个盒子。已知：红盒子比白盒子大；蓝盒子比黄盒子大但比黑盒子小，黄盒子比白盒子大，黑盒子比红盒子小。试问这些盒子哪个最大，哪个最小？ 【例2】一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6这六个数字。下面是从三个不同角度看到的正方体，请据此判断每个数字的对面各是什么数字。 金钥匙：根据已知条件，把所有不满足条件的情况都排除掉，剩下的就是满足条件的，这种排除法也是推理过程中常常用到的。 试金石： 1、有一个正方体的6个面分别写着“思维拓展训练”六个字，观察这个正方体有下图所示三种情况。“思”和“练”对面的字分别是什么？ 2、一个正方体的六个面上分别写着六个汉字：我、们、喜、欢、数、学。有三个同学从三个不同的角度观察到的情况如下图，这个正方体上“欢”的相对面上写的字是（ ）。 数学园地：组合图形面积 计算简单的组合图形面积时，关键是将图形看成几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等方法就行了。 1．下面图形的面积多大？ 方法一： 方法二： 方法三： 2．从一张正方形纸中挖去一个长方形，剩下的面积有多大？ （单位：厘米） 16cm 4cm 16cm 9cm 一、应用 1、一条步行街长200米，宽100分米，它的面积是多少平方米