统编版语文二年级上册 3 拍手歌 预习单（word版有答案）

3 拍手歌 朗读课文 1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 个小节，我会背诵下来。[来源:学科网] 生字新词 1.给下列生字注音。 世界（ ）雀（ ）锦（ ）翔（ ）雄鹰（ ） 雁（ ）丛（ ）猛（ ）灵（ ）休（ ） 2.描一描，写一写，并口头组词。六 深陈 处鞭汉 丛 歌 友 朋 九 猫 熊襟 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。[来源:Zxxk.Com] 处 （ ） （ ） 4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 梳理内容[来源:学#科#网Z#X#X#K] 本文向我们描绘了 种动物在自然界里生活的美好画面，让我们懂得“ ”。 思考问题 1.《拍手歌》讲述了 等8种动物。 2.《拍手歌》为什么说保护动物是大事？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 拓展延伸 说一说自己身边所能见到的小动物，并和同学们交流交流这些动物和人类的关系。 参考答案 朗读课文 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.本文共有 10 个小节，我会背诵下来。 生字新词