【精】【配套教案】5 应对自然灾害 第一课时 六年级下册道德与法治 人教部编版

部编版道德与法治六年级下第五课应对自然灾害第一课时教学设计 课题 应对自然灾害 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 知识目标：了解我国自然灾害概况，知道自然灾害所带来的损失，以及保护自然的重要性。 能力目标：通过播放视频、展示图片和小组合作探究，培养学生尊重自然、爱护自然的意识和能力。 情感态度价值观目标：掌握自然灾害发生的原因，约束自身破坏性行为，树立环保意识和安全意识。 重点 我国自然灾害概况及自然灾害产生的原因 难点 自然灾害产生的原因，树立保护自然环境，爱护生存家园，抗击自然灾害的决心。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：中国历史上最严重的的自然灾害 思考：从刚刚的视频中，我们感受到洪涝灾害所带来的破坏性的影响，我国自然灾害频发，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，你还知道哪些自然灾害呢？ 观看视频并思考 通过视频导入，给学生视觉冲击力，感受自然灾害带来的破坏性影响 讲授新课 一、自然灾害的含义 1、想一想，说一说 根据你的经验，说一说什么是自然灾害？ 凡是造成人员伤亡或财产损失的都是自然灾害。× 自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的白然现象。 （关键词：它是自然现象而非人为事故） 二、我国自然灾害概况及影响 1、小组活动：自然灾害知多少 上节课我们布置了一个任务，学生以小组为单位（四人为一小组），搜集我国近几年发生的自然灾害，以及该自然灾害带来的不利影响，下面我们一起来分享交流吧。 2、展示近几年发生的自然灾害、图片及损失情况 3、运用表格的形式展现我国近几年发生的自然灾害情况，及损失统计，了解我国自然灾害概况自然灾害及带来的影响。 （1）、我国自然灾害概况：我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一，也是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台凤、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 （2）、自然灾害带来的影响：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。 4、在你的记忆中，你的家乡经历过哪些自然灾害？这些自然灾害带来了怎样的影响？你有什么感受？ 请阅读书本36页的中国自然灾害分布图和37页活动园中的统计图，据此，小组