内容正文:
学员姓名: 学科教师:
年 级:三年级 辅导科目:数学
授课日期
××年××月××日
时 间
A / B / C / D / E / F段
主 题
期中备考(一)
教学内容
1. 加强计算专题的正确率;
2. 期中模拟测试.
(此环节设计时间在10-15分钟)
案例:有一天,老师给一位小朋友出了两道计算题:(1)75×101; (2)56×125.
这位小朋友非常聪明,他总结了以前的经验,先观察了一下,就立即说出了答案,分别是7575和7000。
你们知道他是怎样又快又准地计算的吗?
教法说明:让学生相互之间进行讨论,看能否找到简化的运算(乘法中的凑整)。
(1)因为101=100+1,再利用乘法分配率进行计算:
75×101=75×(100+1)=75×100+75×1=7500+75=7575
(2)因为128×8=1000,而乘以一个数再除以一个数,数值不变:
56×125=56×125×8÷8=56×1000÷8=56000÷8=7000
举一反三:(1)59×102; (2)125×798
(此环节设计时间在20-30分钟)
例题1:直接写得数:
160×3= 60×80= 16×500= 5800×10=
560÷7= 804÷4= 360÷40= 720÷18=
73+28-73= 70-70÷7= (84+26)×7= (100-12)÷11=
6×5÷6×5= 6×70+40×70= 450÷50÷3= 50÷5-5÷5=
4×13+6×13= 10+10÷2= 67+256+144= 329-180-129=
参考答案:略
例题2:列竖式计算(打※的要验算)
(1)705×430= ※(2)55×236=