四年级下册数学教案-2.6 小数的读写 沪教版

小数的读写 教学内容： P25~26小数的读写 教学目标： 1、能正确读、写小数。 2、熟练地读写小数，归纳读写小数的方法，培养抽象概括能力。 3、严谨的学习态度。 教学重点：小数的读、写法。 教学难点：小数部分的读法。 教学准备：多媒体 教学过程： 一：复习引入 1：把下列分数改成小数。 6/10 =（ ），17/100 =（ ），403/1000=（ ） 24/100米=（ ）米，7/10米=（ ）米 2、数的组成： （1）0.28是由2个十分之一（0.1）和百分之一（0.01）组成， 也可以说是由28个0.01组成。 （2）说出28.028的组成。 二、自主探究 （一）读一读 2004年，上海成为“国家园林城市”表中的小数你会读吗？ 同桌读一读 0.132你是怎么读得？ 小结：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读。小数点读作“点”，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字。注意：小数部分有几个零就读几个零。 试一试：P25 练一练：P25 （二）写一写 2004年雅典奥运会第一个比赛日，中国队席获4枚金牌 这些小数你会写吗？ 师生共同小结）：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写。（整数部分是零的写作“0”）。小数点写在个位的右下角。小数部分依次写出每一个数位上的数字。 P26试一试 （三）揭题：小数的读与写 （四）小结 三、运用巩固 1、读出下面各数 （1）南江长江大桥全长6.772千米。 （2）土星绕太阳转一周需要29.46年。 （3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米 2、写出下面的小数。 零点零七 五点零六 十点零零二 三百点七一 零点零一四 十五点五零三 3、填空 （1）0.9里面有（ ）个0.1 （2）0.07里面有（ ）个0.01 （3）4个（ ）是0.04 （4）小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ），第三位是（ ）。 （5）说出24.375 每个小数位上的数各是几个几分之一？ 四、课堂小结 五、布置作业 练习册P17、18 板书设计： 小数的读与写 读小数的时候，