内容正文:
制作人:田明
日期:
24.弯弯的月亮
青岛版小学《科学》
四年级下册配套课件
(五∙四制)
活动准备
学生准备:直尺、卡纸、圆规、剪刀、碳素笔
教师准备:课件、记录单
谜语
有时落在山腰,
有时挂在树梢,
有时像个圆盘,
有时像把镰刀。
活动过程
活动过程
交流观察到的月相
活动过程
一天中的不同时刻,月相的形状没有变化,位置逐渐西移。
一个月内,每天同一时刻,月相的形状和位置都发生变化。
不同月的同一天同一时刻,月相的形状和位置几乎没有变化。
活动过程
初七
初八
初三
十五
十六
二十二
指一指,认一认,排一排
活动过程
月相是变化的,变化是有规律性的。上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变大,直到满月,亮面在右侧;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变小,直到朔月,亮面在左侧 。
月相在一个月中的变化规律是上半月由缺变圆,下半月由圆变缺。
活动过程
月相是怎样形成的?
活动过程
活动过程
月相是怎样形成的?
月球是地球的卫星,它自西向东围绕地球公转,公转一周的时间大约是农历的一个月。月球本身并不发光,靠反射太阳光才发亮。月球围绕地球转动的同时,地球又带着月球绕太阳转。因此,月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球,有时背向地球,有时部分向着地球。月相变化就是这样产生的。
拓展活动
日食是怎样形成的?
日全食
日偏食
日偏食
太 阳
地球
月球
拓展活动
月食是怎样产生的?
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