二年级下册数学教案-三位数加减法的估算（二） 沪教版

三位数加减法的估算（二） 教学内容：书P39 三位数加法的估算 教学目标： 1、认知目标：知道计算策略——估算。即通过容易的题推算出难的题。 知道精确计算与估算。 能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。 2、情感目标：通过学习使学生了解估算在实际生活中的运用。 通过学习培养学生解决实际问题的能力。 教学重点：用整十数、整百数进行三位数加法的估算。 教学难点：体会不同的估算方法解决实际问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 1、 知识准备 1、师：小朋友，今天我们先来做一个报数的游戏好吗？ 要求：我说一个数，请你们说出最接近它的整十数。看看谁说的又快又准确。 出数：57、82、259、473、698、546、739 2、师：游戏做的真不错。 2、 情境引入，学习新知 1、师：小朋友，最近我搬新家了。瞧，这里有几张我拍的照片。你们觉得我的新家怎么样？ 2、师：我还准备买一台微波炉和一只电饭煲，你们愿意帮我一起出谋划策吗？ 这是我从大商场中了解的商品信息。你们帮我参谋参谋哪个好。 出示商品介绍。 微波炉 三星牌 451元 A 飞利浦 392元 B 电饭煲 三角牌 176元 C 飞利浦 287元 D 3、师：大家说的都很有道理。请你们每个人帮我挑一台微波炉和一个电饭煲。 先列一个算式算一算要多少钱，在列一个算式算一算我大概要带多少钱比较合适。 交流汇报。 4、小结：刚才大家帮我挑选了微波炉和电饭煲，还帮我估计了大概要带多少钱。 在估算的过程中，大家都是把实际的价格估成了什么数呢？ 生：整十数和整百数。 师：那在这两种方法中你更喜欢那一种呢？为什么？ 师：对，今天我们就一起学习用整十数进行估算。 出示课题：《用整十数估算》 3、 巩固新知 师：这里还有一些我准备采购的商品，请大家用整十数帮我来估算一下大概要多少钱。（选一个来算一算） A．榨汁机 185元 电烤箱 308元 B．饮水机 298元