三年级下册数学课件-第五单元课时2 《长方形、正方形面积的计算（例4、例5）》人教版 (共18张PPT)

面积 课时2 长方形、正方形面积的计算 5 1 在横线上填写适当的单位。 一支铅笔长18_________。 一、复习导入 一张书签的面积大约是8_________。 一块黑板的面积是4_________。 小明的腰围是5_________。 练习本的面积约是2_________。 厘米 平方厘米 平方米 分米 平方分米 2 二、例题讲解 例4（1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？ 3 其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？ （2）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。 长方形的面积=长×宽 3 1 3 3 2 6 4 2 8 4 3 12 5 3 15 4 （3）先量一量，再计算它们的面积。 长=_________ 宽=_________ 面积=_________ 长=_________ 宽=_________ 面积=_________ 5厘米 2厘米 10平方厘米 3厘米 3厘米 9平方厘米 5 我们可以知道正方形的面积。 正方形是长和宽相等的长方形。 正方形的面积=边长×边长 6 30×21=630（平方厘米） 做一做： 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？ 如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？ 21×21=441（平方厘米） 7 例5 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18=468（平方厘米） 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 8 9×4=36（平方厘米） 1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米） 三、新知应用 5×5=25（平方厘米） 7×2=14（平方厘米） 9 28×15=420（平方米） 2.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？ 答：它的面积是420平方米。半个场地是210平方米。 420÷2=210（平方米） 10 测得长方形的长是4.5厘米，宽是2厘米。 2.先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。 面积：4.5×2=9（平方厘米） 周长：（4.5+2）×2=13（厘米） 11 3.一个长方形花坛，长50米、宽25米。 (1)求这个花坛的占地面积。 (2)在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。 （1）50×25=1250（平方米） （2）（50+25）×2=150（米） 答：这个花坛的占地面积是1250平方米。 答：围栏的长度是150米。 12 6×（10-6）=24（平方厘米） 4.小林要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形?它的面积是多少平方厘米? 答：剩下部分是长方形。它的面积是24平方厘米。 13 16×16=256（平方米） 5.花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米? 答：它的面积是256平方米。 64÷4=16（米） 14 6.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法(如下图)。剩下部分的面积是多少?剩下部分的周长呢? 15 10×10-6×4=76（平方厘米） 三个正方形都是剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，剩余部分面积相同。 图1周长：10×4=40（米） 图2周长：10×4+4×2=48（米） 图3周长：10×4+6×2=52（米） 16 四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。 我知道了求长方形的面积，必须知道长和宽，长方形面积=长×宽；求正方形面积，必须知道正方形的边长，正方形面积=边长×边长。 17 五、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 1.第68页练习十五的第3题、第4题。 18 $$