一年级下册数学课件-第六单元课时1 整十数加、减整十数人教版 (共15张PPT)

100以内的加法和减法（一） 课时1 整十数加、减整十数 6 1 一、复习引入 1.算一算。 7+2= 4+5= 6+2= 7-4= 9-3= 8-5= 2.填一填。 70里面有（　）个十。 90里面有（　）个十。 3个十是（　　）。 6个十是（　　）。 9 9 8 3 6 3 7 9 30 60 2 二、例题讲解 例1 3 左边有10本，右边有20本，一共有多少本？ 1捆小棒是10根，再摆2捆小棒，合起来是3捆小棒，3捆就是30根。10+20＝30。 10+20=□ 可以摆小棒计算。 4 　　在计数器的十位上先拨１个珠子表示左边的10本书，再在十位上拨2个珠子表示右边的20本书，计数器的十位上就有3个珠子，表示30，即10+20＝30。 也可以利用计数器计算。 5 还可以怎样计算？ 利用数的组成计算：１个十加2个十得3个十，是30。 先按10以内的加法计算，再在得数的末尾添上１个0。1+2＝3，因此10+20＝30。 6 做一做： 1. 60 40 20 7 2. 5 50 9 90 2 20 4 40 8 三、新知应用 1. 70 0 50 39 77 40 10 90 9 2. 40 3 43 40 30 70 10 1+3+4＝ 80 3. 10+30+40＝ 9-4-3＝ 8 2 90-40-30＝ 20 11 4. 50+30=80（元） 答：需要80元。 12 （2）付给售货员100元，应找回多少钱？ 100-80=20（元） 答：应找回20元。 （3）你还能提出什么数学问题？ 买一件　　　和一条　　　，需要多少钱？ 50+40=90（元） 答：需要90元。 13 四、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。 1.计算整十数加整十数时，可以先把0前面的数相加，再在得数的末尾添上１个0。 2.计算整十数减整十数时，可以先把0前面的数相减，再在得数的末尾添上１个0。 14 五、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫 1.第63页练习十四，第1题。 15 $$