一年级下册数学课件-第四单元实践活动 摆一摆，想一想人教版 (共14张PPT)

实践活动 摆一摆，想一想 1 一、实践活动 2 3 4 摆数也有方法，先把所有的圆片都摆在个位上，然后依次从个位拿出一个圆片摆在十位上，摆一个记一个，直到所有的圆片都摆在十位上。 5 用4个 能摆出哪些不同的数？ 6 用5个 呢？ 7 用6个 呢？ 8 观察下表，你发现了什么？ 摆出的数的个数比所使用的圆片的个数多1个. 摆出的两位数十位和个位上的数字相加等于圆片的个数。 9 不用摆，你能说出用9个 可以表示出哪些数吗？ 10 二、新知应用 1. 5颗棋子可以摆出下面这些数字吗？ 5 23 32 42 41 14 50 因为摆出的两位数十位和个位上的数字相加等于圆片的个数。而42十位和个位上的数字相加大于圆片的个数，所以不能摆出42。 11 2.爸爸和儿子的年龄都能用9个圆摆出来，爸爸的年龄个位比十位上的数字多3，儿子的年龄只有一位数,你能猜出他们俩的年龄吗? 由爸爸和儿子的年龄都能用9个圆摆出来，可知他们的年龄十位和个位上的数字和是9。而个位比十位上的数字又多3，所以爸爸的年龄只能是36。儿子的年龄只有一位数,，所以只能是9。 12 三、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。 1.摆数时，先把所有的圆片都摆在个位上,然后依次从个位拿出一个圆片摆在十位上，摆一个记一个，直到所有的圆片都摆在十位上. 2.规律:摆出的数的个数比所使用的圆的个数多1个。十位和个位上的数相加等于圆的个数 13 四、课后作业 练习册中与本课时有关系的练习题。 最长的莫过于时间，因为它永远无穷尽，最短的也不莫过于时间，因为我们所有的计划都来不及完成。 —— 伏尔泰 14 $$