六年级下册语文素材-拓展训练讲义:第1讲 汉字的起源、特点以及运用(含答案)人教部编版

2020-03-06
| 12页
| 470人阅读
| 72人下载
普通

内容正文:

( 追本溯源 —— 汉 字的起源、特点以及运用 ) 1.汉字的起源演变之趣; 2.汉字的特点魅力之美; 3.汉字的灵活运用之妙。 我说你猜字谜游戏 1.狗儿翘腿。( ) 2.一只黑狗,不叫不吼。( ) 3.千里相逢。( ) 4.有耳能听到, 5.去掉左边是树, 有口能请教, 去掉右边是树 有马能猛冲, 去掉中间是树, 有心就烦恼。 去掉两边还是树。 ( ) ( ) ( 4 ) ( 循序而 渐进 ,厚 积 而薄 发 ) ㈠中国造字六法一曰指事 二曰象形三曰形声四曰会意五曰转注六曰假借 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。 猜猜这是什么字? 属于“独体造字法”。与象形的主要分别,是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如:刃、凶、上、下、三 属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成,以所组成的字形或字义,合并起来,表达此字的意思。 例如:酒、解 、鸣 、涉 属于“合体造字法”。形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。 例如:樱 篮 假借就是同音替代。口语里有的词,没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。 例如:自 属于“用字法”。不同地区因为发音有不同,地域上的隔阂,以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西,词义一样时,它们会有相同的部首或部 件。 ㈡汉字的演变 汉字的产生有几千年的历史,形体在不断演变。商代主要用甲骨文,西周和春秋主要用金文(又称钟鼎文),战国时代主要用大篆,秦代主要用小篆,日常使用的是隶书,汉代以后主要字体是隶书,草书和行书在当时非常流行;自魏晋以后,人们主要使用楷书,而辅助字体是行书。 字体特点 甲骨文:象形度高。 金文:生动逼真,呈团块状。篆书:字体长方,形体归正。隶书: 起笔凝重,结笔轻疾。楷书: 形体方正,横平竖直。草书: 龙飞凤舞,难以辨认。行书: 楷草之间,笔意相连。 一、填空题 1.形声字构成的词语“蜘蛛”的形旁都是“ ”,声旁是“ ”和“ ”。 2.形声字“城”的形旁是“ ”,声旁是“ ”。 3.“口”和“今”,可以根据左右结构和上下结构组成两个不同的汉字,它们是“ ”和 “ ”。 4.下面的图,是在中国年轻人中流行了很长时间的“ ”字

资源预览图

六年级下册语文素材-拓展训练讲义:第1讲 汉字的起源、特点以及运用(含答案)人教部编版
1
六年级下册语文素材-拓展训练讲义:第1讲 汉字的起源、特点以及运用(含答案)人教部编版
2
六年级下册语文素材-拓展训练讲义:第1讲 汉字的起源、特点以及运用(含答案)人教部编版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。