四年级下册科学教案与反思-4.7 岩石、 矿物和我们｜教科版

小学科学第四册下册 、 《岩石、矿物和我们》教案 一、教学目标： 1、能通过调查、查阅资料等形式了解岩石和矿物的用途。 2、能通过查阅资料等形式了解人类在开发、利用，保护岩石和矿物等方面和种种行为。 二、 教学重、难点： 1、  交流岩石和矿物的用途。 2、 保护我们的岩石与矿物。 三.  教学准备： 课前开展有关岩石、矿物在生活中广泛应用的调查研究活动，教师收集用岩石与矿物制成的物品以及采矿图片，并制作PPT 四、教学过程： （一）复习导入 1、自然界的岩石和矿物千奇百怪、形态各异。有的粗糙，有的光滑；有的轻，有的重；有的硬，有的软；有的闪闪发光，有的黯淡无光……无论它们长成什么样，都和我们的关系非常密切，在我们的生产和生活中得到广泛应用。通过前几课的学习，举例说说岩石和矿物有那些用途？ 由于石墨硬度最小，所以它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。 由于金刚石硬度最大， 所以它广泛地应用于研磨、切割、抛光等重要工具中。 建筑装修、装饰用的饰面石材主要有大理石和花岗石。 2、教师小结：它们的用途我们说一天都说不完，其实我们早已就离不开这两个好朋友了。 （二）岩石和矿物的用途 请看PPT.边看边板书： 建筑材料 日用品 装饰 医药…… 其实在距今10000年前猿人为了生存就用岩石做工具。 我们前面按照岩石和矿物的成因、颜色、轻重等给它们进行了分类，现在我们再按照作用给它们的分类吧。 分类标准 岩石或矿物名称 冶炼金属 赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿 建筑材料 大理石 花岗岩 板岩 石灰岩 生活用品 食盐 石英 铜 铝 医 药 石膏 朱砂 硼砂 装 饰 水晶 金刚石 铂金 黄金 我们是不是知道了矿物和岩石的更多用途？岩石和矿物是组成地球的重要物质，古今中外的人都离不开岩石和矿物，请你用一句话总结出岩石和矿物对人类的重要意义。 人类离不开岩石和矿物 岩石和矿物被广泛应用于我们的生产和生活中。 岩石和矿物随处可见 岩石、矿物和我们的密切关系 岩石和矿物就在我们身边…… 教师小结：岩石和矿物是人们生产和生活的宝贵资源。（板书） （三）保护岩石和矿产资源 1、了解矿产是如何开采的 师：岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源，那他们是怎么开采出来的呢？（出示PPT解释） 2、展示矿物开采后生态破坏的图片，请学生谈谈感受。（出示过渡开采后生态破坏的图片） 师：看到了这么多因矿物和岩石开采后，生态破坏的如此严重，你有什么感受和想法？ A、学生谈感受 B、小结：岩石和矿物是我们的宝贵资源，人类开采之后，它们就不能再生了，因此，我们要很好地保护，利用岩石和矿物。（保护和利用）我们国家也规定了相关的法律保护矿产资源。{出示PPT：矿产资源法：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。} 3、我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。(虽然我国矿产资源的种类和总量都居世界前列，而人均占有量只有世界平均水平的一半左右，居世界第53位，个别矿种甚至居世界百位之后，要是把所有的矿产分给我们每个人，我们得到的很少很少。因此我国是一个矿产资源比较丰富的国家，但又是一个矿产资源严重不足的国家。所以我们更应该保护和合理利用矿产资源。) （四）总结 1、这节课我们重点学习了岩石和矿物的作用。同学们，检验一下我们的学习效果，完成PPT上的练习题。 2、请同学们大声朗读岩石和矿物的重要意义。打开PPT 板书 7. 岩石和矿物和我们 一、用途 二、保护 冶炼金属 建筑材料 宝贵资源 生活用品 医药 保护和利用 装饰 …… 矿产资源法 《岩石、矿物和我们》教学反思 很多同学在课前对岩石、矿物和我们的关系认识得不够。认为岩石、矿物都在野外。针对这个情况，我在网上搜集相关的内容,还在本县城拍了几张标志性的建筑。通过课件让同学们知道岩石、矿物就在我们身边，离我们的生活很近。学生知道了我们住的房子，我们用的笔，我们的很多生活用品都有岩石和矿物质的成分。从而对岩石和矿物产生了浓厚的兴趣。接下来同学们抢答了石墨、金刚石、钨矿等岩石和矿物的用途，然后通过图片，对它们的用途进行了归纳和总结。再通过一些非法开采的图片让学生知道这些自然资