五年级上册语文素材-同步能力训练讲义：第12讲 提取关键信息（第八单元）（无答案）人教部编版

拾 贰 循 序 渐 进 ， 熟 读 精 思 — — 提 取 关 键 信 息 【知识回顾】 《古人谈读书》 《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编，从《论语》、 《训学斋规》、《曾文正公全集》三部文献中总结古人读书的方法，告 诉我们学习要勤思善问、专心致志，有恒心、有毅力。 《忆读书》 作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题，通过 对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直 到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。 《我的“长生果”》 这篇散文主要是回忆少年时代的读书生活，作者的读物由叫作 “香烟人”的小画片到连环画，再到文艺书籍和中外名著，阅读的范 围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养 成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理 解力，也提高了写作能力。 【温故知新】 1.多音字 shí 识字 juàn 卷宗 识 卷 zhì 博闻强识 juǎn 卷起 shà 煞白 煞 shā 煞住 2.近义词 期待——期盼 明白——了解 兴趣——乐趣 起初——起先 厌烦——厌倦 快乐——开心 思考——思索 消遣——解闷 愉悦——愉快 悲惨——凄惨 报偿——报答 繁琐——琐碎 3.反义词 明白——糊涂 厌烦——喜欢 快乐——难过 繁琐——简单 愉悦——难过 清爽——污浊 增强——减弱 津津有味——形单影只 千变万化——一成不变 失魂落魄——神色自若 4.课内古诗文 观书有感 【宋】朱熹 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 其二 昨夜江边春水生，艨艟①巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流②自在行。 【注释】 ①艨艟：古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。 ②中流：河流的中心。 【赏析】 其一：这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表 达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水 注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同 一个人在读书中理解问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形 颇为相似。 其二：本诗借助形象喻理。它以泛舟为例，让读者去体会与学习 有关的道理。诗中突出