内容正文:
四年级下册科学导学设计
教学时间
学科
科学
课时
学习方法
自读自悟
合作探究
课题
岩石的组成
主备教师
辅备教师
学习目标
知识与技能:
1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3、矿物是组成地壳岩石的重要物质;每一种矿物都由一种物质组成
4、不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法:
1、利用放大镜观察花岗岩的结构,以及石英、长石、云母三种矿物的形态特征,并比较它们的特征。
2、阅读资料了解一些矿物的形态特征和用途。
情感态度价值观:
1、培养对矿物观察研究的兴趣。
2、认识到矿物和岩石是组成地壳的重要物质,与人类关系密切。
3、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
学习重点
观察几种常见岩石,了解岩石的组成。
学习难点
能描述常见的矿物。
教具学具
花岗岩、云母、长石、石英、回形针、放大镜、阅读资料。
第( 一 )课时
导学设计
二次设计
导
学
过
程
一、温故互查。
1.你知道页岩的特征吗?
2.大理石是由哪几种颜色的颗粒组成的?
3.谁还能说出其它岩石的特征呢?
二、设问导学。
1.石英、长石、云母三种矿物标本各有什么特点?
四年级下册科学导学设计
导学设计
二次设计
导
学
过
程
你能从花岗岩中辨别出这些颗粒哪种是石英,哪些是长石,哪些是云母吗?
三、自学解疑。
请同学们用仔细观察,完成设问导学问题。
1.二人小组观察后,在大组内交流。
2.全班交流,汇报。
3.用自己的语言描述出大理石的组成。
四、精讲精练。
1.教师根据学生汇报情况进行点拨。
石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物很少在自然界单独存在,通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗岩是由石英、长石和云母组成的。
2.巩固练习。
(1)在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹,这些叫做( )。
(2)我们观察岩石的方法有( )、( )、( )等。
(3)通过学习我们认识的岩石有( )、( )、( )等。
(4)通过学习,我们我们了解的矿物有( )、( )、( )、( )等。
(5)矿物中硬度最大的是( ),硬度最小的是( )。
五、拓展延伸。
你认识那些矿物?你知道它是以什么命名的吗?请举例说明。
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