五年级上册语文习题课件-语文园地1-8｜部编版 (7份打包)

语文园地一 一、给加点词语选择正确的解释,然后根据要求用“温和”写句子。 姿态:①姿势,样儿;②态度,气度。 温和:①(气候)不冷不热;②(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。 3.(形容气候)春天气候温和,很适合人们郊游。 4.(形容性格)妈妈性格温和,从来不打骂我和姐姐。 二、读下面的三个句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。 1.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 3.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 都运用了对比的手法,突出了事物的本质特征。 三、读古诗,回答问题。 蝉 垂 饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。 1.这首诗的作者是( C ) A.王维　　　　　　B.王之涣　　　　　　C.虞世南 2.解释下列诗句中加点的词。 3.“声自远”的意思是( B ) A.声音从远处传来　　　　　　B.声音传得远 4.诗人借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是:居高声自远,非是藉秋风。 1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。( ① ) 2.大家以全新的姿态迎接新年的到来。( ② ) 垂饮清露( 吸 )　　　　非是藉秋风( 借 ) $$语文园地七 一、写出对下面句子的理解。 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 上面这段话的叙述顺序是先分后总,写出了榕树茂盛、翠绿、富有生命力的特点,不仅具体写出了榕树的静态,而且静中有动,表达了作者对榕树的喜爱、赞美之情。 二、照样子,把句子写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 1.霞光映照在海面上。 金色的霞光映照在碧波荡漾的海面上,像夜晚霓虹灯般跳动闪烁。 2.大街上车辆很多。 大街上车辆很多,自行车、摩托车、汽车,一辆接一辆,让人目不暇接。 三、为国庆节设计一张海报,既要有动人的宣传语,又要有好看的画面。 略 四、日积月累。 渔　歌　子 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 1.把这首词补充完整。 2.写出下面句子的意思。 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 西塞山前,白鹭在自由地飞翔。江岸桃花盛开,春水初涨,水中鳜鱼肥美。 3.这首词是唐代的张志和写的,前两句写了山、水、鸟、花、鱼等自然景物,后三句写了雨中垂钓的情景。全词表现了作者向往自由生活的心情。 $语文园地三 一、填一填。 1.作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。 2.民间故事寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手;心地善良的穷苦人最终会丰衣足食,过上幸福的生活。 二、在括号里写出意思相近的成语,说说表达效果有什么不同。 1.打破砂锅问到底( 刨根问底 )　　 2.赶鸭子上架( 强人所难 ) 3.热锅上的蚂蚁( 心急如焚 ) 4.鸡蛋碰石头( 自不量力 ) 5.做一天和尚撞一天钟( 得过且过 ) 6.一个鼻孔出气( 臭味相投 ) 不同:成语表达简练,前面的通俗易懂、形象。 三、先把古诗补充完整,再完成后面的题目。 乞　　巧 七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。 1.这首诗的作者是唐代诗人林杰。 2.用自己的话写出前两句诗的意思。 七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。 四、除了本单元的课文,你还读过或者听过哪些民间故事?请选择一个简要复述,不少于50字。 《　　　　　　　》:    略 五、发挥你的想象力,把下面的情节描述得具体些。 1.姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。     2.织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。