五年级上册语文习题课件-5　搭石｜部编版(共9张PPT)

第二单元 5　搭石 一、读拼音,写词语。 二、把下列词语补充完整,再根据意思选词填空。 ( 脱 )鞋( 挽 )裤　　( 协 )调有( 序 )　　( 清 )( 波 )漾漾 ( 人 )( 影 )绰绰　　( 理 )所( 当 )然　　( 相 )背而( 行 ) 1.配合得很适当,很有秩序。( 协调有序 ) 2.从道理上说应当这样。( 理所当然 ) 3.形容人影多,姿态美。( 人影绰绰 ) 三、按要求写句子。 1.乡亲们嗒嗒的脚步声,像轻快的音乐。(仿写比喻句) 秋天到了,红红的柿子像一盏盏小灯笼。 2.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句) 经常到山里的人,大概都见过这样的情景。 3.仿照示例,写句子。 示例:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 (1)风筝飞上了高高的天空,带去了我们的欢乐,也带去了我们儿时的美好祝愿。 (2)一张小小的邮票,联结着我们的友谊,也联结着我们深深的思念。 四、给下列句子填上合适的关联词。 1.( 如果 )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们( 就 )会谴责这里的人懒惰。 2.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,( 只要 )发现哪块搭石不平稳,( 就 )会放下带的东西,找来合适的石头搭上。 3.( 如果 )有两个人面对面同时走到溪边,( 就 )会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。 五、课外阅读我能行。 盲道上的爱 上班的时候,看见夏老师正在搬学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。” 夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我开始闭着眼睛生活,其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰伤过我。” 我听了鼻子一酸,哽咽着问:“后来呢?” “后来,走熟了,脚竟认得那八道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的