五年级下册数学课件-第2单元 1-2 假分数和整数及带分数的互化 冀教版(共15张PPT)

1 真分数与假分数 第2课时 假分数和整数及带分数的互化（教材P16） 五年级数学·下 新课标[冀教] 第2单元 ( ) 3 把1,2,3,4,5……化成分母是3的假分数,就是把整数化成假分数,且假分数的分母都是3. 把1,2,3,4,5……化成分母是3的假分数。 　2= 　3= 　4= 　5= 　1= ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 1里面有3个 1 3 1×3 3 3 3 = 2里面有（2×3）个 1 3 3里面有（3×3）个 1 3 2×3 3 6 3 = 3×3 3 9 3 = 把整数化成分母是3的假分数，用3作分母，用3乘整数的积作分子 ( ) 3 规范解答： 　2= 　3= 　4= 　5= 　1= ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 3 6 9 12 15 ( ) 3 用直线上的点表示 0 1 2 3 4 5 3 3 ● 6 3 ● 9 3 ● (12) 3 ● (15) 3 ● 　 整数(0除外)可以化成分母是任意自然数(0除外)的假分数,即用指定的数作分母,用整数和分母的乘积作分子。 把下面直线上的点用假分数和带分数表示出来。 0 ● 1 2 3 1 5 1 ● ● ● 6 5 1、用假分数表示直线上各点 0 ● 1 2 3 ● ● ● 　 每两个自然数之间的线段平均分成5份,分母就是5,从0开始数到该点有几份,分子就是几。 6 5 8 5 12 5 14 5 2、用带分数表示直线上各点 0 ● 1 2 3 ● ● ● 　 点刚过几,整数部分就是几,每两个自然数平均分成5份,分母就是5,点过整数后有几份,分子就是几。 6 5 8 5 12 5 14 5 1 5 1 3 5 1 2 5 2 4 5 2 　 直线上大于1的同一个点既可以用假分数表示,也可以用带分数表示。 要点提示 3、假分数化带分数或整数的方法 商作整数部分 余数作分子 分母不变 6÷5= 1······1 6 5 1 5 1 = 　 假分数化成带分数或整数,用假分数的分子除以分母,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。如果恰好整除,就可化成整数。 3 把 化成假分数。 4 5 2 把 化成假分数 4 5 2 因为1里面有5个 ，所以2里面就有 （5×2）个 ， 里面有4个 1 5 1 5 1 5 4 5 合起来就是14个 1 5 4 5 2 规范解答 14 5 = 2×5+4 5 = 整数部分与分母的积再加上分子 分母不变 　 带分数化成假分数时,用原来的分母作分母,用分母和整数的乘积再加上原来的分子作分子。 $$