五年级下册数学课件-第二单元《分数和小数互化》 冀教版 (共10张PPT)

2019-03-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 分数的大小比较
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.29 MB
发布时间 2019-03-11
更新时间 2023-04-09
作者 理成方园
品牌系列 -
审核时间 2019-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21280368.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 ·异分母分数加减法 分数和小数的互化 河北教育出版社 五年级 | 下册 1 河北教育出版社 五年级 | 下册 复习导入 1.小数的计数单位是( ) 分别写作( ) 小数相邻计数单位的进率是( ) 0.1、0.01、0.001‥‥‥ 2.说出下面各小数数位名称,分别表示什么? 0.6 0.24 0.375 10 十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥ 河北教育出版社 五年级 | 下册 复习导入 3.看图写出分数和小数。 0.3 小数表示: ( ) 分数表示: ( ) 100 23 0.23 3 10 小数表示 分数表示 河北教育出版社 五年级 | 下册 4.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。 复习导入 河北教育出版社 五年级 | 下册 1分钟赛跑 羚羊跑了0.9千米 鸵鸟跑了 千米 4 5 谁跑得快些? 例1 河北教育出版社 五年级 | 下册 先把分数化成小数,再比较。 4 5 =4÷5=0.8(千米) 0.8<0.9 所以 <0.9 4 5 先把小数化 成分数,再比较。 0.9= 9 10 4 5 8 10 = 9 10 8 10 < 所以 <0.9 4 5 怎样把分数化成小数? 怎样把小数化成分数? 河北教育出版社 五年级 | 下册 把下列分数化成小数(除不尽的保留三位小数) 7 10 =7÷10=0.7 7 10 5 6 3 8 39 100 4 7 5 6 =5÷6≈0.833 3 8 =3÷8=0.375 39 100 =39÷100=0.39 4 7 =4÷7≈0.571 3 4 3 4 =3÷4=0.8 分数化成小数:用分子除以分母,除不尽的用“四舍五入”按要求保 留几位小数。 河北教育出版社 五年级 | 下册 把下面的小数化成分数(能约分的要约分) 0.4 0.12 0.45 0.007 0.83 0.16 4 10 0.4= 2 5 = 12 100 0.12= 3 25 = 45 100 0.45= 9 20 = 7 1000 0.007= 83 100 0.83= 16 100 0.16= 4 25 = 小数化成分数:根据小数的意义,有限小数可以直接写成分母是10、100、1000 … … 的分数,再约成最简分数。 河北教育出版社 五年级 | 下册 练一练 把下列分数化成小数(除不尽的保留三位小数) 17 4 33 8 9 5 17 4 =17÷4=4.25 33 8 =33÷8=4.125 9 5 =9÷5=1.8 4 3 1 =1 + 3÷4=1 +0.75 =1.75 20 3 3 =3 + 3÷20=3 +0.15 =3.15 7 2 5 =5 + 2÷7 ≈ 5 +0.286 =5.286 4 3 1 20 3 3 7 2 5 河北教育出版社 五年级 | 下册 把下面的小数化成分数(能约分的要约分) 5 10 1.5 =1 + 1 2 =1 + = 2 1 1 2.8 8 10 =2 + 4 5 =2 + = 5 4 2 7.12 12 100 =7 + 3 25 =7 + = 25 3 7 练一练 6.875 =6 + 7 8 =6 + = 8 7 6 $$

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