内容正文:
17* 他们那时候多有趣啊
一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。
√
√
√
√
屏幕(píng bǐng) 鄙夷(bǐ bì)
调整(diào tiáo) 憎恶(è wù)
二、选词填空。
憎恶 厌恶 讨厌
1.玛琪一向( 讨厌 )学校,可现在她比以往任何时候都更( 憎恶 )它。
骄傲 傲慢 高傲
2.托米非常( 高傲 )地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校,傻瓜。”
3.伟大的祖国令我们( 骄傲 )。
4.他待人( 傲慢 ),让人觉得他架子很大。
三、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
D
A.他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。
B.他并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。
C.接着他一字一顿地说:“几世纪前。”
D.我的心皱皱巴巴的,好像要有什么事发生一样。
四、下列问句不同于其他三句的一项是( )
A.你在哪儿找到这本书的?
B.学校有什么好写的?
C.真人怎么会是老师呢?
D.难道我们现在的学校有趣吗?
A
五、句子练习。
1.玛琪不打算争吵下去,便说:“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”( 改为第三人称转述句 )
玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里教她功课。
2.“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟。”去掉句中的“一次又一次”可以吗?为什么?
不可以。“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥,突出了玛琪对学习的无奈与厌烦,去掉后就没有这种效果了。
六、读了课文,我知道了未来的学校和我们现在的学校的不同之处体现在( )(多选)
A.所有的孩子都到一所学校里上学。
B.在荧光屏上看字,顺序移动。
C.机器老师给学生们做测验。
D.老师是真人。
BC
七、课外阅读我能行。
一个近乎荒唐的提议
科学家江崎博士和助手正在提炼锗——做晶体管的一种原料。
助手不厌其烦,一遍又一遍,小心翼翼地操作,可是,每次都不可避免地混进一些杂质,测量的数据都让她丧气。她自言自语道:“纯而又纯,百分之百——不可能!”
这时,一个奇异的想法忽然跃进她的脑海,她对江崎博士说:“既然绝对提纯不可能,倒不如干脆采取相反的做法,故意一点点地添入少量杂质,看一看能提炼出什么样的晶体。”
江崎博士一听,拍案