三年级下册语文教案-11 赵州桥第二课时 人教部编版

11 赵州桥 教学目标：  1、会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧”等词语。  2、有感情朗读课文，体会课文是怎样把赵州桥的“雄伟坚固和美观”写清楚的。  教学重难点：  1、 学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚，认识过渡句。（重点）  2、抓住关键词语介绍赵州桥。（难点）  教学过程：  第二课时  一、复习导入：  带领学生一起学习课后生字词。  二、初步感知：  1、简单介绍赵州桥的情况（出示课件）  快速读课文，看看赵州桥这座举世闻名的桥梁到底有哪些独特之处？ 第一段介绍了赵州桥的哪些信息？（地理位置、桥的别名、建造时间、设计者、地位）  2、齐读课文第2自然段，说说赵州桥在设计上有什么特点？这样设计有什么好处？  赵州桥非常雄伟（坚固）。  “雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。  3、桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。  运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。          4、“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。”赵州桥在设计上的特点有哪些？  赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。  5、“这种设计,在建桥史上是一个创举。”这里，“创举”是什么意思？“这种设计”指什么样的设计？这样设计有什么好处？  （1）创举：从来没有过的举动或事业。  （2）这种设计指左右两边还各有两个拱形的小桥洞。  （3）作用：减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。  6、 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。  “既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。  7、这座桥不但坚固,而且美观。  这种句子叫做过渡句，起着承上