四年级下册语文素材-借景抒情及衬托 讲义（含答案）人教部编版

( 该知识模块教学方法由 优胜教育 　　北京劲松　 校区 崔晓莉 老师 研发。 ) 借景抒情及衬托 1. 通过使用类比的方法，帮助学生理解借景抒情及衬托的概念 2. 通过对学生的视觉刺激，促进学生对借景抒情及的有效记忆 3. 通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能 （25分钟） 表达方式种类： 叙述、描写、议论、抒情、说明。 (记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的) 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。 俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。用甲事物 （宾） 配衬乙事物 （主） ，就是衬托。 甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出，更易懂。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （15分钟） 例1：词语积累——用“春夏秋冬”填空，完成成语 （ ）暖花开 （ ）色撩人 （ ）炉冬扇 （ ）暖夏凉 （ ）毫无犯 一叶知（ ） （ ）裘（ ）葛 （ ）收（ ）藏 例2： 阅读下面文章，回答1-3题。 银杏树 ①在我们楼前，有一棵靠银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸