【精】【配套教案】4 买东西的学问 第一课时 四年级下册道德与法治 人教部编版

部编版道德与法治四年级下册 4《买东西的学问》教学设计 第一课时 课题 买东西的学问 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级下册 学习 目标 1. 教会学生买东西时怎样看商标、生产厂家及厂址、生产日期和保质期等。 2. 了解买东西的简单常识，教育学生从小增强作为消费者的自我保护意识，避免不当购买引发的不必要矛盾。 重点 学会挑选商品，比对各种信息。 难点[来源:学|科|网] 懂得买东西的简单常识，增强自我保护意识。 教学过程 教学环节[来源:Z。xx。k.Com] 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我的购物经历…… PPT图片呈现各种小学生可能参加的购物场景。 学生经历分享。 和同学说一说你的购物经历吧。 引入课题 第一课时 买东西的学问 根据图片提示，分享购物经历 引发学生对生活的思考，激发学习兴趣 引入课题 讲授新课 目标导学一：学会看包装 我们都有过购物的经历。怎么样才能买到称心如意的商品，这里面课余不受学问。 情境设置：我来帮一帮： 班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰就教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆，满完成购物任务。 PPT图片展示，请仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么? 学生分组讨论。 要求： 1.小组共同讨论到底哪种可以购买，哪种不可以？ 2.不可以购买的理由是什么？ 2.记录员做好记录，每组随机抽取同学上台发言。 教师小结： 1.选择正规的商品 正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 教师提示： 购买商品时，记得看包装哟！ （PPT图片讲解包装上的注意事项） 提示：小标签，大用途 在食品、服饰、文具、家电产品、药品等商品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明书等。 比较一下，同类产品有哪些共同的信息。 仔细阅读并完成下面的观察记录表。 [来源:学科网] 观察记录表（食品） · 我观察到的信息 · 生产日期、保质期、产品标准号 · 厂名、厂址、电话 · 商品名称、配料表、净含量 · 营养成分表、储存条件、二维码 特别提醒！ 正规商品的生产日期、保质期、配料、生产商、生产地等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。 PPT出示标志。 设问：眼熟吗？ 你