北师大版五年级上册数学导学案（无答案）：三.3 3的倍数的特征

§三.3 3的倍数的特征 【学习目标】 1. 掌握3的倍数的特征 2. 经历3的倍数的特征的探索过程，发展比较、分析、归纳以及数学表达能力 3. 渗透集合思想和不完全归纳法 【重难点】掌握3的倍数的特征 【使用说明与学法指导】 3. 1.认真阅读课本Ｐ35-36，经历3的倍数的特征的探索过程，发展比较、分析、归纳以及数学表达能力，掌握3的倍数的特征。独立完成课本P36练一练第1、2、3题。 2.如有疑惑请在书本上做好标记，在讨论中提出质疑。 【复习旧知】 用3、4、5三个数字按要求组成三位数 （1） 组成2的倍数： ； （2） 组成5的倍数： 。 【探究一】探究3的倍数 在百数表中圈出3的倍数 小结：一个数的数字 是3的倍数的数，这个就是3的倍数。 【训练案】 一、填空题 1、已知57□2是3的倍数，□中的数可能是（  　）。 2、 要是73是3的倍数，至少需要加上（ ），或者至少减去（ ）； 34加上（ ）才能使3的倍数； 26至少加上（ ）才能既能被3整出，又能被5整出 3、在12、16、15、10、32、45、60、78、190这些数中， 2的倍数有_____________________________。 3的倍数有_____________________________。 5的倍数有__________________________。 既是2的倍数又是3的倍数有_____________________________ 既是2的倍数又是5的倍数有_____________________________ 4、3的倍数中，最小的一位数是_____. 最大的两位数是_________. 5、在78、252、3410、693、563、4422这些数中，3的倍数有_____________________. 6、把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数，一共有____个. 7、一个数是3的倍数，也是2和5的倍数，这个数的