内容正文:
Unit 3 Colors
Lesson 20
本课教学内容参照第 44 页---第45 页,分四部分呈现了学习内容和各种形式的操练活动。教材通过图片呈现了两个动词sing, dance,一个名词sun。教材提供了配套的听力材料、图片和文字,帮助学生直观地理解学习单词。
【知识目标】[来源:学_科_网]
1. 能掌握名词和短语:sing,dance,sun; Let’s, shiny.
2. 继续巩固所学有关颜色的词汇。
3. 句型:巩固模仿用 To be…句型和颜色形容词对事物进行描述。 [来源:学.科.网]
1) The sun is shiny. 太阳闪闪发光。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]
2) The sky is blue. 天空是蓝色的。
3) The clouds are white. 云彩是白色的。[来源:Z。xx。k.Com]
【情感目标】
通过对本课的学习,学生能复习巩固颜色单词,熟记祈使句,在唱一唱、演一演的活动中既复习了语言知识,还激发了学习积极性和参与学习的热情。
【教学重点】
对color, draw的理解和运用。
【教学难点】
1. 形容词shiny 的理解和准确发音。
2. 听录音选择正确的颜色,部分学生完成时会有些吃力。
Tape recorder, Picture
Step 1. Greetings and warm-up activities[来源:学科网]
复习词汇frog, tree, grass和green。
Step 2. Watch the cartoon and answer the questions[来源:Z§xx§k.Com]
提问小朋友知道在文章中青蛙像什么颜色?
告诉他们青蛙像green(课文导入)。学习green的发音,听音频练习。
Step 3. Listen, read and retell
方式:跟读,自读,分角色朗读等。
The sun is______.The sky is______.The________are white._____sing,let us dance.
Step 4. Practice
Divide a class into two groups.
One is “ASK”, and the oth