一年级上册英语教案-Unit 3 COLORS LESSON 20 清华版

Unit 3 COLORS LESSON 20教案 一、教学目标： 1. 词汇 1) 动词2个，名词1个：sing dance sun 2) 感知、理解词汇2 个： Let’s, shiny 3) 继续巩固所学有关颜色的词汇 2. 句型 巩固模仿用 To be…句型和颜色形容词对事物进行描述。 1) The sun is shiny. 太阳闪闪发光。[来源:学,科,网] 2) The sky is blue. 天空是蓝色的。 3) The clouds are white. 云彩是白色的 继续巩固指令用语。 1) Let’s sing. 让我们一起唱歌。 2) Let’s dance. 让我们一起跳舞吧。 二、教学难点： 1. 形容词shiny 的理解和准确发音。 2. 听录音选择正确的颜色，部分学生完成时会有些吃力。 三、教学准备： 1. 课文图片、各色彩纸 2. 录音机、单词卡片（教师自制） 3. 多媒体课件（P44，2） 四、教学内容分析： 本课教学内容参照第 44 页---第45 页，分四部分呈现了学习内容和各种形式的操练活动。 1. Listen, look and say. 本部分是词汇学习。教材通过图片呈现了两个动词 sing, dance，一个名词sun。教材提供了配套的听力材料、图片和文字，帮助学生直观地理解学习单词。本部分的录音材料，供学生听和模仿跟读，有利听力技能的发展。 2. Work in groups. 本部分是童话故事白雪公主的后续内容。教材提供了白雪公主和动物们在一起的图。学生可以看图、听音感知 be 动词的使用方法：The sun is shiny. The sky is blue. The clouds are white. 本部分还呈现了新的课堂活动指令语:Let’s sing. Let’s dance. 让我们一起唱歌。让我们一起跳舞吧。 3. Listen and check. 本部分给学生提供了彩图和动物的表格。学生应在图画的帮助下，听教师说句子快速找出图中动物喜欢的颜色。该活动的设计意图是通过听音选择相应的颜色，检测学生对本单元颜色学习内容的掌握情况，同时还及时复现巩固了动物单词。检测之后，学生还可以进行听音模仿句子的表达练习。 4. Let’s sing! 本部分是配合课文内容的歌曲。学生通过歌曲的学习、演唱能够及