一年级上册英语教案-Unit 3 COLORS LESSON 18 清华版

Unit 3 COLORS LESSON 18教案 一、教学目标： 1. 词汇 1）名词1个，形容词2个：flower flowers yellow pink 2）接触、理解单词2 个：some, these 3）巩固所学的颜色词汇及词组[来源:学科网] 4）进一步理解名词复数形式flower--flowers 2. 句型 学习、询问某物颜色的功能句和相关指令用语 4个： 1）What color is the bear? 熊是什么颜色？ 2）The bear is brown.熊是棕色的。 3）Rabbit, draw a bear.小兔子，画一只熊。 4）Monkey, color the bear black.小猴子，把熊涂成黑颜色。 学习模仿运用询问某物颜色的功能问答句 2 个： 1）What color are the flowers? 这些花是什么颜色的？ 2）The flowers are red/yellow/pink.这些花儿是红色/黄色/粉色的。 巩固运用祈使句 3 个： 1）Rabbit, draw some flowers.小兔子，请画一些花。 2）Elephant /Monkey, color the flowers yellow/ pink.大象/小猴，请把花涂成黄色/粉色。 3）Let’s say it. 让我们说一说。 二、教学难点： 1. 单词some 的理解和运用。 2. 指示代词these 的理解、准确模仿发音都有些困难。 三、教学准备： 1. 课文图片、彩纸 2. 录音机、单词卡片（教师自制） 3. 多媒体课件（P40, 2 和P41, 3 ） 4. 小猴、小兔、小象面具或头饰 四、教学内容分析： 本课教学内容参照第 40页---第41页，分四部分呈现了颜色词汇、祈使句、询问物体（复数形式）颜色的功能问答句和歌谣的学习内容，录音材料和操练的活动。 1. Listen, look and say. 本部分是词汇学习。教材通过画面、录音和文字呈现了名词flower,及其复数形式flowers，两个表示颜色的形容词yellow, pink。教材提供了听力材料、图片和文字，帮助学生图文并茂地学习单词。 2. Do it! 本部分通过男孩、女孩发指令让三个小动物画花、涂颜色，及时复习巩固了所学的新颜色形容词和祈使句：Rabbit,