六年级下册语文教案-北京的春节 部编版

北京的春节 【教学目标】 1．学会本课生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．体会课文有顺序、详略得当的写法的好处。 【教学重点】 了解老北京风俗习惯，体会不同年代和不同地域人过春节的不同之处，感受传统年文化的独特魅力，激起学生探究传统文化的兴趣。 【教学难点】 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 【教学过程】 一、播放歌曲《恭喜恭喜》、谈话引入 1．“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中一岁除。”寒假里我们刚过完一年中最隆重的节日------春节。你们喜欢春节吗？说说理由。 2．现在，我们跟随作家老舍先生，走进北京，过一个京味十足的春节。（板书课题。） 二、检查预习情况。 3． 出示新字词，开火车认读： 旬、熬、蒜、醋、翡、榛、栗、筝、鞭、逛、腊八粥、蜜饯、掺和、黏、通宵、娴熟” 4．理解词义： 预习过程中，你有哪些字词不理解的呢？ 腊月、正月、初旬、空竹、天桥、元宵、小年、庙会、截然不同、万象更新、残灯末庙、 三、再读课文，理清思路。 1．北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束呢？请同学们快速浏览课文，把表示时间的词语划出来，并想一想，课文是按什么顺序写的，可以怎样分段？ 板书： 腊八----腊月二十三-----除夕-----正月初一------正月十五-----正月十九 可以分成三段，也可分成六段。 2．在这些日子里，有哪些风俗习惯呢？请仔细读课文，与小组同学共同完成这张表格。看哪一组写的语言最简洁，概括最全面。开始吧。 腊八 熬腊八粥，泡腊八蒜 腊月初九至 腊月二十二 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 大人：预备过年的物品 腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖 过了二十三 大扫除，把吃的准备充足 除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁 正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 正月十五 看花灯，小孩放花炮，吃元宵 正月十九 春节结束 3．根据表格提示，同学们发现了课文是按什么顺序写的吗？ 北京的春节整体上给你留下什么印象？（热闹、喜庆、忙乱、祥和、团圆）（板书） 四、重点段品读，读中感悟。 1．通过阅读填表，我们对北京的春节的习俗了解得更清楚了。下面请同学们选择自己喜欢的段落用喜欢的方式认真地品读品读