五年级下册数学课件-第2单元 第1课时 约分｜西师大版(共18张PPT)

4. 约分、通分 西南师大·五年级数学下册 第1课时 约分 = = = = = = = = 根据分数的基本性质填空： 8 8 2 2 2 15 24 20 复习导入 求下面各组数的最大公因数。 15和5 7和20 28和42 5 1 14 知识回顾 28的因数有：1，2，4，7，14，28 42的因数有：1，2，3，6，7，14，21，42 所以28和42的公因数有：1，2，7，14 彩色卡片占全部卡片的 。 这堆卡片有50张，其中30张是彩色卡片。 新课探究 能把这个分数化成分子、分母都比较小的分数吗？ 你是怎么考虑的？ 利用分数的基本性质。 把一个分数化成同它相等，且分子、分母都比原来小的分数的过程是约分。 我们要怎样进行分数的约分？ 15 25 3 5 分子、分母共有的因数依次去除。 3 5 我们要怎样进行分数的约分？ 直接用分子和分母的最大公因数去除。 9 3 5 我们要怎样进行分数的约分？ 直接用分子和分母的最大公因数去除。 的分子、分母还有公因数吗？ 10 分子、分母只有公因数1，这样的分数是最简分数。 的分子、分母只有公因数1。 试 一 试 把 ， ， 化成最简分数。 3 4 1 3 2 7 课堂活动 一个同学任意写出一个分数，另一个同学判断这个分数是不是最简分数，并说明理由。 不是最简分数，它的分子分母有公因数2…… 随堂练习 1.化简。 14 2.客车的辆数是货车的几分之几。 停车场有42辆货车，36辆客车，8辆小轿车。 15 2.客车的辆数是货车的几分之几。 你可以提出哪些数学问题？ 停车场有42辆货车，36辆客车，8辆小轿车。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 18 $$