【精品配套】六年级下册语文同步教案 6骑鹅旅行记（人教部编版）

第6课《骑鹅旅行记》（节选）教学设计    教学目标：     知识与技能目标： 1.学习并积累“缰绳、黑莓、潺潺、头晕目眩”等生词。 2.默读课文，把握课文主要内容，对故事中的主人公建立初步印象。 能力、方法培养目标： 通过插图和对部分篇章的阅读，了解书中的精彩情节，感受童话故事的趣味性， 情感、态度、价值观目标： 体会作品的语言风格，激发阅读整本书的兴趣。 教学重点： 通过选读精彩片段、组织交流，了解故事的趣味性，把握课文主要内容，激发阅读整本书的兴趣。  教学难点： 体会作品的语言风格，激发阅读整本书的兴趣。 教学过程： 一、图片导入，揭示课题 1.谈话导入：大家看这两幅图片，你的头脑中浮现出了怎样的画面？这两幅画就是《骑鹅旅行记》这本书中所描绘的画面，大家感兴趣吗？今天温暖就一起走进这本书。 2.作者简介 课件出示: 《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。 3.板书课题。[来源:学科网] 这篇课文节选的是原著中的一个片段，请同学们齐读课题。 二、 自主阅读，字词揭秘 1.检查学生的预习情况，质疑问难。 2.请同学们自由地默读课文，注意读准字音，读通句子。 3.边读边思考： 这篇课文作者围绕小男孩尼尔斯讲了一件什么事？ 《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。 4. 小组交流：故事可以分为哪几个部分？ 变小——求助——骑鹅 5. 字词揭秘 （1） 学习本课的词语。 刨虫子 藤蔓 波罗的海 猫咪 犬牙 黑莓 流水潺潺 头晕目眩 缰绳 （2） 理解重点词的意思。 无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作