五年级下册美术教案-第五课 图画文章 ︳湘美版

第五课图画文章教学设计 教学目标 1.了解给文章配画的方法和要领。  2.大胆想象运用所学美术知识技能进行配画。 3.让学生在美术活动中感受文字的美丽，提高对文字的欣赏能力。 学情分析 本课的学习内容学生比较喜爱，可以有效地激发起他们的学习兴趣。 重点难点 教学重点：指导学生合理划分版面。 教学难点：指导学生有效利用谐音，用简笔图形来替换文字。 教学过程  教学活动 活动1【导入】播放PPT用强烈的色彩，吸引学生的注意  原始先民用图画和符号记录他们的生活，现代人用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。 活动2【讲授】出示课题　(感受图画和符号的作用） 1.现在学习第5课《图画文章》。 2.播放PPT，看，他们就是用这些象形符号在岩石上记录狩猎生活的。 小结：现代人又是如何用图画和符号来装点文章的呢？赠与老师的贺卡，写给朋友的书信，联谊会与球赛的海报，以图文结合的方式进行装点、布置能烘托气氛，增添乐趣。 3.播放PPT，右边的海报用什么图形代替了字词？ 小结：如果说这份海报是用图文结合的方式来装点的，那么下面的新媒体则是用纯图形来表现的，你能看懂吗？说一说它们表示的意思是什么。 活动3【练习】学生自学（先学后教，点拨指导） 1.光说不练假把式，现在打开18页，在书上做以下的练习。 2.播放PPT。 3小结：你和上面一样吗？光阴不好用图形来替代，箭、铃可以用图形准确替代。 你还能用更简洁的符号替代箭吗？板书箭头符号，叮能用图形替代吗?指名学生上黑 板画钉子。还可以这样画。教师在黑板上示范图钉的简笔画。 活动4【活动】优秀作业欣赏（拓宽学生思路，启发学生构思） 1.我们来看一看别的班同学的优秀作业。 2.大家能在规定的小格子里练习，那么在图画本的绿色画框中该注意些什么呢？看了下面的微视频，你就知道了。 活动5【活动】播放微视频 引导学生合理划分版面，设计构图。 活动6【作业】学生作业，提供帮助和指导 1.下面我们来了解一下这节课的作业和作业要求。 2.播放PPT。 3.出示参考图例。 活动7【作业】作业评价与展示 1.展示并介绍自己的作业。 2.自评、师评。 $$