一年级下册科学教案-3《观察校园里的植物》人教版（2017）

人教鄂教科学教学设计模板 教学基本信息 课题 3.观察校园里的植物 年级及学期 一年级下学期 相关领域 技术与工程 教学目标(内容框架) 科学概念： 1.校园常见植物的名字。 2.植物的结构分为茎、叶、花（根、果实、种子）。 3.生活中观察植物的常见方法有眼看、鼻闻、手摸。 科学探究: 1.通过眼看、鼻闻、手摸等方法观察植物。 2.画图的方式记录植物的特征。 3.同他人交流观察、记录的植物，学习更多观察、记录方法，了解更多植物的特点。 科学态度: 1.喜欢植物，乐于在生活中观察感兴趣的植物。 2.愿意与他人分享和交流有关植物的信息。 科学、技术、社会与环境目标： 1.掌握眼看、鼻闻、手摸等观察方法和注意事项。 2.会用画图方式记录观察的植物特点。 教学重点： 运用多种方法观察校园里的植物并记录下来。 教学难点： 运用画图的方法形象地记录植物的特点。 教学流程示意(可选项) 教学过程(表格描述) 教学阶段 教师活动 学生活动 设置 意图 技术应用 时间安排 创设情境 1.今天，老师带来三个朋友，你认识它吗？你怎么知道的？ 示银杏叶、丁香花、蒲公英果实 随机黑板贴图： 小结：平时，同学们通过看、摸、闻等观察方法，发现叶、花、果实的形状、颜色、气味、手感等特点，认识了银杏、丁香花和蒲公英。 2、这节课，我们用这些方法“观察校园里的植物”。（板书课题） 观察三种植物的特点，判断植物名称，说明银杏叶是扇形、丁香花很香、蒲公英果实会飞、柔软等判断依据。 明确学习内容 通过熟悉又典型的实物，激发兴趣，直观再现植物多方面的特点，引领学生重温获得认知的观察方法。 植物实物 、 贴图 5分钟 观察 记录 一、认识校园植物，选择观察方法 校园里有许多植物，你认识它们吗？你想怎样观察它们？ （播放PPT、介绍植物名称） 随机补充贴图：茎、种子、根 小结：观察植物的花、叶、茎、果实、种子、根的特点，能帮助我们认识植物。 二、了解观察、记录方法及注意事项 1.今天，我们把观察的植物画下来，更清楚地了解它的特点。画的时候要注意什么？ （示）注意事项：⑴.保