三年级下册数学导学案-第七单元《交通中的线——平行与相交》第二课时（无答案）青岛版（五四）

第七单元《交通中的线——平行与相交》 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学习目标： 1、我能结合具体情境，通过画一画、辨一辨等活动，理解平面内两条直线互相垂直的位置关系 。 2、我能运用多种方法画垂线。 重点：理解平面内两条直线互相垂直的位置关系 难点：运用多种方法画垂线 学习过程： 一、自主学习 1、知识链接。 （1）我们知道，根据度数的大小，角可以分为： 、 、 、 和 。 （2）直角是 度。 2、我会预习。 （1） 观察课本第52页情境图，我发现图中的几组直线有共同的特点： 。 （2）我先把图中的线画下来，再用三角板量一量夹角。 ① ② ③ 我发现： 。 （3）阅读课本第70页我知道： 两条直线相交成 时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的 ，两条直线的交点叫做 。 ( （ ） ) （4）仔细观察，我发现生活中互相垂直的现象有 。 二、合作探究 1、 我们能试着用多种方法画出两条互相垂直的线。 我们发现，可以用 等来画互相垂直的线。 2、利用三角板，可以画出任意一条直线的垂线。看，我可以过A点画出这条直线的垂线。 小结：用三角板画垂线的方法是 。 三、班级展示 1、组长做好分工，将探究成果向全班同学汇报。 2、汇报时，要回答其他小组的提问。 四、达标检测 1、下面哪组的两条直线互相垂直？ ( ① ②