三年级下册数学导学案-第四单元　《简单的小数加减法》（无答案）青岛版（五四）

第四单元　《简单的小数加减法》 学校：________ 班级：________ 姓名：________ 学习目标： 我会列式计算两个一位小数的加减法。 重难点：会列式计算两个一位小数的加减法 学习过程： 一、自主学习 1.知识链接： 把1米平均分成10份，每份是米，也就是（ ）米；3份是米，也就是也就是（ ）米；7份是米，也就是也就是（ ）米。 2.请同学们认真观察教材38页的主题图，完成下面的题目。 （1）思考：你发现了哪些数学信息？你能提出什么问题？ （2）抽油烟机离地面有多高呢？ 列式为： 我是这样算的： 3.书柜比书桌高多少米？ 列式为： 我是这样算的： 4.通过预习，你还有哪些不明白的问题？ 二、合作探究 1.思考：在计算一位小数的加减法时，应该注意什么呢？ 2.你知道1米比0.3米长多少吗？ 思考：把1看成1.0你是怎么想的？ 三、班级展示 1.各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。 2.汇报时，要回答其他小组提出的问题。 四、梳理拓展 说一说本节课你有什么收获。 五、达标检测 4.5 ＋ 2.3 ＝ 1.4 0.8 6.2 3.9 1. 2.7 ＋ 1.5 ＝ 1.1 0.3 8.4 7.5 2. （1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？ （2）各买一本书，10元钱够不够？ $$