【教学设计】一年级下册英语-Unit 1 My Numbers Lesson 2 课时2 清华版

Unit 1 My Numbers Leeson 2 课时2 教学设计 一、教学目标： 1. 语言知识目标： （1）能掌握以下单词： three，four，door，doors （2）能掌握以下句型： 1 Open the door. 2 Close the door.[来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网] 2. 情感态度价值观目标： 体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。 二、教学重难点 1. 教学重点： （1）能掌握以下单词： three，four，door，doors （2）能掌握以下句型：[来源:学&科&网Z&X&X&K] ① Open the door. ② Close the door. （3）引导学生们做听、说的训练。 2. 教学难点： 通过role-play的方式掌握数字的正确使用及日常生活用语。 三、教具准备： 1. 教师准备玩具熊、兔子、鱼、鸟、书和鲜花的实物或图片。 2. 教师准备有关数字图片和卡片。 3. 教师准备有关第四课时的教学课件。 4. 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 复习： 展示three和four的数字图片，在黑板上写下单词open和close，让学生自己边说边做动作，复习数字和单词，再邀请学生到讲台上表演Open the door.和Close the door. 2. 新课呈现：[来源:学+科+网][来源:学科网] （1）播放课件，要求学生先看图片，用英文表达图片中物体的数量（这样既复习了数字three和four，也熟悉了图片中的内容），然后播放录音，让学生听并选出正确图片，邀请学生说出自己所选的答案，再播放录音订正答案。 （2）播放录音，让学生听并给他们所听到的内容排序（可以邀请几个学生在黑板上写出他们自己的答案），再播放录音订正答案。 （3）呈现课本中第五部分Let’s say it !播放教学录音，第一遍让学生欣赏，第二遍学生模仿录音说话。注意模仿语音正确、语调自然。 3. 趣味操练： （1）教师让学生分组练习，两至四人一组练习说第五部分Let’s say it !选出发音最标准的一组。 （2）教师说句子，让学生配合做动作。 5、 作业： 1. 学习新单词。 2. 使用本课重点句子。 $$