【教学设计】一年级下册英语-Unit 2 In the morning Lesson12 课时2 清华版

Lesson12第二课时教学设计2 一、教学目标： 1.能听懂简单的英文句子。 2.学唱英文歌。 二、教学重难点： 1.听力理解。[来源:学科网] 三、教学准备： 1.教师准备tooth, face, teeth, breakfast, feet, hair的图片。 2.教师准备与tooth, face, teeth, breakfast, feet, hair相关图片的课件。 3.教师准备教材的相关课件。 4.教师准备教材的录音。 四、教学过程： 1.热身、复习 （1）教师播放Let’s sing.儿歌。师生一起打拍子齐唱。 （2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供一个简单的会话内容：[来源:学科网ZXXK] ——Betty, it’s time to eat breakfast. ——Yes. Mom.[来源:学|科|网Z|X|X|K] ——I eat breakfast every morning. 2.呈现新课[来源:学科网] （1）教师依次拿出tooth, face, teeth, breakfast, feet, hair的图片，帮助学生认读。 （2）教师展示Listen and numbers.的课件，熟悉图片内容后，播放录音。学生边听边排序。然后再播放录音，师生共同核对答案。 （3）教师课件展示Listen and check.的内容，与学生一起熟悉图片内容。 （4）教师播放Listen and check.录音，学生判断正误。之后教师再次播放录音，与学生共同核对答案。 3.趣味操练 （1）学生做动作或拿tooth, face, teeth, breakfast, feet, hair的图片，同桌之间互相比赛看看谁的反应快。 （2）教师播放Let’s sing.录音，师生学唱儿歌。[来源:学科网ZXXK] 五、作业: 1.根据本课图片说一说单词。 $$