【教学设计】一年级下册英语-Unit 2 In the morning Lesson13课时2 清华版

Lesson13第二课时教学设计2 一、教学目标： 1.学习单词by。 2.学习表达——How do you go to school? —— I go to school by bike. 3.能听懂简单的英语句子。 4.学唱英文歌。 二、教学重难点： 1.听力理解。 2.学习句型——How do you go to school? —— I go to school by bike. 三、教学准备： 1.教师准备wake up, get up, eat breakfast, go to school的图片。 2.教师准备教材录音。 3.教师准备教材相关的课件。 四、教学过程： 1.热身、复习 （1）教师播放Let’s sing.的录音，师生一起打拍子，齐唱。[来源:Z.xx.k.Com][来源:学#科#网] （2）学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容：[来源:Zxxk.Com] a. ——Jimmy, it’s time to go to school. ——Yes.Dad. ——I walk to school.I walk to school every morning. b.——What do you do in the morning? ——I wash my face in the morning. 2.呈现新课[来源:Zxxk.Com] （1）教师分别拿出wake up, get up, eat breakfast, go to school的图片，让学生用英语回答出相应短语。再复习巩固。 （2）教师课件展示wake up, get up, eat breakfast, go to school的图片，让学生再认。 （3）教师出示Listen and number.的课件，播放录音，让学生标出正确顺序。 （4）教师课件展示Ask and answer.的对话。并依据图片让学生了解by用法，by bike和by car，并根据学生情况，再拓展。师生进行对话。 3.趣味操练 （1）学生两人一组，依据