内容正文:
Unit 2 In the morning
Lesson13教案
教学目标:
1.知识目标:
(1)能听、说、读、写单词“school ”,“walk ”,“go to school”.
(2)能用句型“How do you go to school? I…by…”提问想吃点什么?并回答。
2.技能目标:[来源:学科网]
听懂本课对话并能在情景中灵活运用。
3.情感目标:
能学会对交通方式的提问并回答。
重难点:
(1)能听、说、读、写单词“school ”,“walk ”, “go to school”.
(2)能用句型“How do you go to school? I…by…”提问想吃点什么?并回答。
教学过程:
一.导入
(1)复习本单元学过的单词,句型。
eat, breakfast,eat breakfast.
(2)利用旧知识引出新知识,School walk ,go to walk.
二.新授[来源:学。科。网][来源:学科网ZXXK]
1.教师领读新单词。
2.学生领读新单词。
3.玩游戏,单词接龙。
4.学习新句型:
Jimmy, it’s time to go to school.
Yes, Dad.
I walk to school.
I walk to school every morning.
5.教师出示图片,同桌两个人结合练习句型。
Jimmy, it’s time to go to school.
Yes, Dad.
I walk to school.
I walk to school every morning.
6.Listen and number
教师播放录音,学生完成听力。
(1)第一遍听大意
(2)第二遍完成听力
(3)第三遍检查
7.Ask and answer
两人结合问答,病表演。
8.Let’s sing.[来源:Zxxk.Com]
教师播放录音,学生跟唱。
三.巩固练习
1.两人一组练习本课对话。
2.小组合作练习本课对话。
3.对话接龙。[来源:Z,xx,k.Com]
四.作业。
1.背诵 Listen, look and say。
2.模仿Work in pairs说两组对话。
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