【教学设计】一年级下册英语-Unit4 Health Food Lesson27 课时1 清华版

Unit 4 Health Food Lesson 27 课时1 教学设计 一、教学目标： 1. 学习常见的食物单词：chocolate, cake, ice cream 2. 学习表达What’s your favorite food? Don’t eat too much sweet food..[来源:学§科§网Z§X§X§K] 二、教学重难点： 1. 学习常见的食物单词：chocolate, cake, ice cream 2. 学习表达What’s your favorite food? Don’t eat too much sweet food.. 三、教具准备： 1 教师准备食物chocolate, cake, ice cream等放置于书包里。[来源:Zxxk.Com] 2 教师准备有关食物图片和卡片。[来源:学科网ZXXK] 3 教师准备Listen, look and say部分和有关食物的教学课件。 4 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 热身、复习。 课前准备好一个装着本课所学食品的书包说：“Guess! What’s in the schoolbag?”引导学生猜想书包里的物品，此时教师可以让学生到前面触摸感知是什么食品，然后教师适时说：“Open the schoolbag. Take them out.” 学生上前打开书包，取出巧克力，教师教授“chocolate” 。The same as “cake, ice cream.” 2. 练习单词。 教师拿出有关食物图片和卡片，并出示课件，学生练习读单词。  3. 听录音 。 教师播放Listen, look and say的录音，学生听并回答问题。师生共同练习。 4. 分小组练习。    a. 教师出示三种食品：巧克力，蛋糕和冰淇淋。教师出示手偶猴,并用小猴子的腔调说：“ Hi, I’m a mon key. My favorite food is ice cream What’s your favorite food?.” 并把冰淇淋捧在怀里，让学生理解并跟读。 b. 教师出示各种手偶，让学生分别扮演各种小动物，询问对方最喜爱的食品，以此来练习句型“What’s your favorite food?”   出示实物，让学生根据实际情况进行回答。并提出忠告 “Don’t e