六年级下册数学习题课件-第5单元 第02课时　鸽巢原理的应用（例题精练）｜人教版(共9张PPT)

作业课件 数学 六年级 下册 人教版 教材例题精练 第五单元 数学广角——鸽巢问题 人教版 数学 三年级 上册 第2课时 鸽巢原理的应用 例题： （教材P70例3 ） 盒子里有同样大小的红球、绿球、白球各5个。要想摸出的球一定有2个是同色的,至少要摸出几个球? 人教版 数学 三年级 上册 解答： 把红、绿、白三种颜色看作3个鸽巢,把要摸出的球的个数看作鸽子的只数。只要(　　 　)比(　　　)的数量多1,就能保证总有一个鸽巢里至少有2只鸽子。所以要从三种颜色的球中至少摸出(　　)个球,才能保证有2个是同色的。 鸽子的只数 鸽巢 4 人教版 数学 三年级 上册 人教版 数学 三年级 上册 1.六(1)班共有54名学生。他们说得对吗?为什么? 他们说得对。　原因略 人教版 数学 三年级 上册 2.将红、黄、蓝、绿、黑、白六种颜色的卡片各10张放在一个袋子里。至少取多少张卡片,可以保证取出的卡片中有2张颜色相同? 7张 人教版 数学 三年级 上册 3.给下面的每个格子涂上黄色或蓝色,观察每一列,你有什么发现?你能说出其中的道理吗? 图略。　 无论怎样涂,至少有2列涂法相同。因为涂法有4种,格子有5列,5÷4=1……1　 1+1=2。 $$