三年级下册科学课件-1 生物与非生物 冀教版（共13张PPT）

生物与非生物 你认为哪一个是生物哪一个是非生物？ 提问： 判断生物和非生物的依据是什么？ 比较狗和玩具狗的不同点： 讨论流程： 小组交流 记录不同点 小组汇报 注意： 交流的时候一定要有记录员。 汇报时其他同学保持安静，汇报结束后其他同学再举手发言或者补充。 不同点： 生长发育 繁殖 食物 运动 等方面的区别。 需要营养 能对外界刺激做出反应 生物的共同特征 小结： 能繁殖后代 能生长发育 能排泄和呼吸（新陈代谢） 对外界刺激有反应（应激性） 能遗传和变异 能适应环境也能影响环境 能进化 所有的生物都具有共同的特征： 观察豆子与石子的变化 豆子在一定条件可以萌发， 石子不能萌发。 猫和蒲公英的相同点 猫是动物，蒲公英是植物， 他们有什么相同点? 提示： 它们是否都能生长?是否都能繁殖?是否都需要水?是否都需要营养? 小结： 猫和蒲公英都是生物，能生长、繁殖，生长过程中需要水和营养。 讨论： 在我们生活的世界中，哪些属于生物?它们有什么特征呢?生物与非生物相比较，有哪些不同点? 动物、植物和人都是生物，生物能生长、能繁殖，在生长过程中需要水和营养。毛绒玩具和石子都是非生物。非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的，有些是天然的。 生物与非生物 照相机 汽车 机器人 茶杯 飞机 电脑 龟 猫 月季花 向日葵 机器人是生物吗？为什么？ 拓展 $$