六年级下册科学课件- 2.能量的转换 苏教版(共25张PPT)

苏教版六年级科学下册 能量的转换 邻水县冷家乡中心学校 执教教师 刘仪志 【课件说明】 本课件针对“细胞质中有能量转换器”知识点而设计。具体思路是： 1、说明能量可以互相转化，光能可以转化为其他形式的能量。同时也可提出地球上几乎所以的能量都来自于太阳。 2、了解能量在细胞外和细胞内的转化情况。 3、对比能量在细胞外和细胞内的转化情况。 1 风 能 光能可以使植物生长，进行光合作用， 可以用来发电， 还能使物体发热， 特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部…… 3 热能可以使水烧开， 可以发电， 使湿的物体变干， 可以烧熟饭菜， 可以取暖…… 电能可以使灯泡发亮， 还能使机器转动， 使电视机出图像， 使电瓶车跑起来， 使电冰箱冷藏冷冻食物， 使电脑正常工作…… 食物中的化学能 可以使我们身体运动， 还能使同学们身体 发育长高， 使我们有力量， 有精力思考问题…… 能量的一个重要特点是： 它可以从一种形式转换成另一种形式。 举例 打开电视机，电能就转换成光能和声能。 搓一搓手，化学能就转换成了声能和热能。 点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。 点燃花生米的实验 实验材料： 花生米、缝衣针、软木塞、小烧杯、三脚架、石棉网、水温计、钩码盒等。 实验步骤： 1、先测量一下小烧杯里的水温，将这项数据记录在实验记录表上。 2、将石棉网放在三脚架上，然后将小烧杯放在石棉网上。 3、用缝衣针将一粒花生米固定在软木塞上。 4、用打火机将花生米点燃，放在三脚架下，来加热小烧杯里的水，燃烧时火苗不够高的话，可以用钩码盒放在软木塞下来垫高。 5、等花生米完全燃烧结束（熄灭）后，再测一测小烧杯里的水温，也要将这项数据记录在实验记录表上。 光能 化学能 机械能 电能 热能 声能和动能 描述各种能量之间的转换过程 光能（太阳光） 化学能（植物生长） 机械能（机械运动） 电能（发电机工作） 热能（电水壶加热） 声能 （水开的叫声） 太阳的能量以光的形式辐射到地球，植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内，人吸收植物的化学能转换为机械能，发电机把机械能转化为电能，电热水壶把电能转化为热能。 下面的图是能量从一种形式转换成其他形式的实例。试着描述下列能量转换是如何进行的？ 太阳是地球上能量的来源 太阳能可以转换成热能 太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式的能。 太阳能可以转换成西红柿的化学能 化学能在生物体内转换成其他形式的能 （1）点亮台灯： 台灯把（ ） （ ） （2）用热水洗脸： 电热水器把（ ） （ ） （3）吃饭后去上学： 你把食物中的（ ） （ ） 电能 光能 化学能 动能 热能 电能 描述早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。 思考与交流 应用你所掌握的关于能量转换的知识，以卡通画的形式将你设计的能量转换过程画出来，其中应至少包括两种能量转换？ 有趣的卡通画 探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程 1.找一颗大扣子，按图穿入一根1米左右的细绳。 2.把扣子放在线中央，甩动绳子几圈。 3.拉紧绳子，让扣子向相反方向旋转，再放松绳子，让扣子按初始甩动的方向旋转。 4.不停地拉、松，使扣子有节律地旋转。 5.观察并说一说这个过程中能量的转换。 $$