二年级下册英语-Unit 3 Jobs Lesson 20教学设计1 清华版

Unit 3 Jobs Lesson20 (1) 教学设计 一、教学目标： 1. 能听懂、会说单词：police officer, pilot 。 2. 理解future, in the future在句中的意思。 3. 能听懂、会说句型：What do you want to do in the future? I want to be a police officer/pilot. 4. 谈论自己未来的职业。 二、教学重难点： 1. 能听懂、会说单词：police officer, pilot 。 2. 能听懂、会说句型： What do you want to do in the future? I want to be a police officer/pilot. 3. 谈论自己未来的职业。 三、教具准备： 1. 教师准备本课单词卡片。 2. 教师准备警察和飞行员的图画或照片。 3. 教师准备部分和有关职业相关的教学课件。 4. 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 热身、复习 (1) 教师播放“Let’s sing!”on Page43的歌曲，师生共同演唱并伴有打节拍等动作。 (2) 学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据前面所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为前面所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容： a.---Good morning/afternoon, Joy! ---Good morning/afternoon, Dan!. ---This is my aunt. ---Oh, she is so beautiful. What does your aunt do? ---She is a singer. b. ---Hello, Joy! Who is this? --- Hi, Dan! He is my uncle. ---What does your uncle do? ---He is a taxi driver. (3) 教师拿出单词卡片，让学生认读并说出汉语意思。 2. 呈现新课 (1) 看课件，出示学习目标，明确学习任务，导入新课。 (2) 教师播放课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一