二年级下册英语-Unit 3 Jobs Lesson 20教学设计2 清华版
2020-02-09
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 小学英语清华版（2012）二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | Lesson 20 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2020-2021 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 495 KB |
| 发布时间 | 2020-02-09 |
| 更新时间 | 2020-03-04 |
| 作者 | xkw_025183658 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2020-02-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/22170982.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
Unit 3 Jobs Lesson20 (2)
教学设计
一、教学目标：
1. 复习家庭成员及其职业的单词：mother, father, grandma, grandpa, aunt, uncle, nurse, firefighter, singer, taxi driver, teacher, pilot, police officer等，并谈论自己的未来职业。
2. 熟练运用句型Who is this? She/He is…What does she/he do? She/He is a…介绍家庭成员，询问或回答他们的职业。
3. 听力训练中完成人物与职业的匹配。[来源:学*科*网]
4. 会唱Let’s sing中的英文歌曲。
二、教学重难点：
1. 复习家庭成员及其职业的单词：mother, father, grandma, grandpa, aunt, uncle, nurse, firefighter, singer, taxi driver, teacher, pilot, police officer等，并谈论自己的未来职业。
2. 熟练运用句型Who is this? She/He is…What does she/he do? She/He is…来介绍家庭成员，询问或回答他们的职业。
3. 会唱Let’s sing中的英文歌曲。
三、教具准备：
1. 教师准备本课职业单词卡片。
2. 教师准备相关的人物图画。
3. 教师准备相关的教学课件。
4. 教师准备教材录音带。
四、教学过程：
1. 热身、复习
(1) 教师闪现有关职业单词卡片，学生抢答，并说出汉语意思。
(2) 教师让学生两人一组，就各自的家庭照片用所学句型进行对话，如：
---Who is this?
--- He is my uncle.
---What does your uncle do?
---H e is a taxi driver.
---Who is this?[来源:Z&xx&k.Com]
---She is my aunt.
---What does your aunt do?
---She is s singer.
(3) 活动：演一演，猜一猜。
教师请一个学生上台，做出某种职业的特征动作，让其他学生猜一猜所表演的是何种职业。再请学生用含有“want
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