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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
2. 预测
苏教版小学科学四年级下册 第五单元 调查与预测
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
推理和预测
预测的应用
我们来预测
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
推理和预测
看右面的图,你能解释地上鸡蛋破碎的原因吗?再猜测一下,如果手松开后,桌上鸡蛋的“命运”将如何?
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苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大
推理和预测
当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时,你就是在作推理;当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时,你就在作预测。在科学探究中,推理是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释;而预测就是根据现有证据和已有的经验,对事物或现象的未来变化作出推测。
预测的应用
资料
珍妮是一位科学家,在非洲从事野生黑猩猩的研究,历时40多年。珍妮对黑猩猩习性的认识随着时间的推移不断丰富和完善,有时,她甚至能够从黑猩猩的面部表情猜测到它将要做什么。
预测的应用
资料
例如,珍妮通过深入观察了解到,当黑猩猩感到恐惧或愤怒时,它的毛发就会竖起,并且会有一系列的攻击行为。所以,一旦黑猩猩毛发竖起来,就可能会有危险,周围人应该及时离开。
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我们来预测
试着对下列事件作出你的预测。
对着间隔5厘米的两张纸用力吹气,会有什么现象?
对着漏斗口吹气,乒乓球会怎样?
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我们来预测
在下面哪一种情形下,粉笔下落不容易粉碎?为什么?
情形1:站立,将手中的粉笔掉在地上。
情形2:取一支粉笔,用蜡纸或塑料包装纸将其包起来,让包裹好的粉笔掉在地上。
情形3:取一支粉笔,放在充气的塑料袋里,让袋子掉在地上。
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我们来预测
你的预测结果是什么?
你的预测根据是什么?
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我们来预测
科学的预测不是随意的猜想,而是有根据的推论。但是,如果根据只是个人经验,未经科学证实,也是经常要出错的。
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我们来预测
到目前为止,还有许多自然灾害不能准确地进行科学预测。
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我们来预测
在容器里放入5克食盐,水位会发生变化吗?如果再放入10克食盐,水位将如何变化?再放入50克食盐,情况又会怎样?
练习与拓展
1.在科学探究中,( )是对已经发生的事件和