四年级下册科学课件-3.4小车的运动 (4) 苏教版(共10张PPT)

（苏教版）四年级科学下册第三单元第4课 上迳中心小学 颜飞凤 小车的运动 科学课堂、动手动脑 细心观察、探索奥妙 有发现就会有奇迹 小车运动的快慢 可能与哪些因素有关呢 问 题 假 设 保持不变的条件 需要改变的条件 拉力（垫圈数） 小车运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 最后结果（平均值） （ ）个 （ ）个 （ ）个 结 论 小车运动的快慢与哪些因素有关？ 拉力越大(小)，运动越快；拉力越小（大），运动越慢 与拉力有关 行驶的距离、路面的状况、小车的载重量等 拉力的大小 要注意控制不变的条件和需要改变的条件，做好实验记录，并对数据进行分析得出科学的结论。 实验时要合理分工（操作、计时、记录、数据处理等）任务要明确，齐心协力共同完成探究活动。 计时员和操作员要配合好，放小车的和计时的同学要同时进行，每次实验至少要做三次，然后求得平均值，尽量减小误差。 实验完成后，要整理好实验材料。 温馨小提示： 问 题 假 设 保持不变的条件 需要改变的条件 拉力（垫圈数） 小车运动的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 最后结果（平均值） （ ）个 （ ）个 （ ）个 结 论 提出问题 作出假设 确定需要改变的量和不需要改变的量 记录实验数据 分析数据 得出结论 我来 总结 问 题 小车运动的快慢与什么因素有关？ 假 设 与小车的重量有关，重量越大，运动得越快，重量越小，运动得越慢 需要改变的条件 保持不变的条件 我来分析 一、我有办法 用什么办法可以让载重小车开的更快一点？ 二、挑战自我 你能运用本节课所学的方法，继续分析研究“影响小车运动快慢的因素吗？” 问 题 假 设 保持不变的条件 需要改变的条件 （温馨提示：课后根据自己的设计完成探究活动和大家一起交流你的发现） 限时作业 最美好的祝福送给大家 $$