内容正文:
第 1 课时
雷锋叔叔,你在哪里
语文二年级下册(RJ) 教学课件
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第二单元
音乐欣赏:学习雷锋好榜样
图片上的这个人,你可知道是谁吗?说一说你对他的了解。
一、导入新课
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雷 锋
中国人民解放军战士,全心全意为人民
服务的楷模。他于“1960”年参加中国人民
解放军,克己奉公,助人为乐,为集体、
人民做了大量的好事,被评为“节约标
兵”,荣获“模范共青团员”称号,后来因公殉职,毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋同志学习”。
人物简介
二、读课文
点击
听朗读
听朗读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
自由朗读课文,努力读准字音、读通句子,找出生字词多读几遍。
自读课文
méng
nìng
蒙
泞
迈
我 会 认
顺
bàn
yíng
xiàn
瓣
莹
棘
觅
shùn
tà
jí
céng
曾
荆
踏
jīng
需
xū
mài
献
mì
三、生字新词
看谁读得又对又好!
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céng méng nìng shùn mài tà
曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着
jīng jí bàn yíng mì xū xiàn
荆 棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献出
我 会 读
7
荆 棘
jí
jīng
nìng
泥 泞
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四、学习新课
整体感知
再读课文:
想一想:课文主要写了什么?
品读诗歌
沿着长长的小溪,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
认真读,读出诗歌的韵律美!
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小溪说:
昨天,他曾(céng)路过这里,
抱着迷路的孩子,
冒着蒙(méng)蒙的细雨。
瞧,那泥泞(nìng)路上的脚窝,
就是他留下的足迹。
品读诗歌
一边体会雷锋叔叔的助人为乐的精神,一边有感情地读这一小节。
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顺(shùn)着弯弯的小路,
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔,你在哪里,
你在哪里?
品读诗歌
注意“你在哪里,你在哪里”的朗读!
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小路说:
昨天,他曾路过这里,
背着年迈(mài)的大娘,
踏(tà)着路上的荆棘(jīng jí)。
瞧,那花瓣(bàn)上晶莹(yíng)的